2023年学校课堂教学常规管理细则.docxVIP

PAGE PAGE 2 学校课堂教学常规管理细则 　　在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到课堂教学,细则,常规资讯，但许多人写作课堂教学,细则,常规文章时来就毫无头绪？以下是我整理的学校课堂教学常规管理细则，欢迎共享。  　　规章制度：学校课堂教学常规管理细则  　　为了进一步落实课堂教学常规要求，提高课堂教学效果，特制订课堂教学管理细则。  　　一、课堂教学的基本要求：  　　1、预备铃响后，老师须站在教室门口，督促、检查同学做好课前的各项预备工作(书籍预备及摆放、绿板设置及擦拭，桌凳的摆放、地面的干净);上课前完成好本堂课课前的板书;正式铃响后，老师马上引导同学进入学习状态。  　　2、准时上课，按时下课，不迟到，不早退，不无故缺课，不私自调课。老师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前办理好请假手续。特长课也要按作息时间上下课，不得随便上下课。  　　3、服装干净，不穿奇装异服，不染颜色艳丽的头发，仪表端庄，态度自然大方，为人师表。体育课老师上课必需穿运动服、运动鞋。  　　4、不允许坐着上课，靠着座椅上课，中途随便出教室、空堂，上课接打手机等。  　　5、教学态度端正，严厉仔细，一丝不苟，大胆管理，杜绝同学课堂打闹、说话、睡觉、吃东西等与上课无关的事和现象。  　　6、课前预备充分，课堂一体五步教学模式环节齐全(并非要求一节课齐全)，不允许无教案或无导学案上课或用旧教案上课。  　　7、教学目的明确，教学流程清晰，层次分明，思路清楚，重点突出，有讲有练，同学全员全程参加。  　　8、语言表达要精炼、精确?????，通俗易懂，使用一般话，杜绝课堂上消失学问性错误。  　　9、教学内容的密度和深度容量适当，重视行为规范教育、基础学问教学和基本技能训练，不说与讲课无关的话，不做与讲课无关的事。  　　10、教学方法科学、敏捷，符合学科要求，易于同学接受，注意发挥老师的主导作用与同学的主体作用，讲、练结合，当堂消化，不拖堂，不挤占同学的自习和休息时间。  　　11、板书工整，布局正确(绿板大致分三块，左边书写：学习目的和教学流程;中间主要板书本堂课学问点、重难点、例题等;右边主要用于课堂评价)，字迹清晰、规范，不写错别字。  　　12、敬重同学，循循善诱，急躁教育，不卑视同学，不讽刺、挖苦、辱骂同学，留意订正同学的坐姿、写姿，规范同学学习用品、书籍、桌凳等摆放。  　　13、课后小结要抓住重点，语言精练，提纲挈领，要给同学完整的学问体系。  　　14、特长课要纳入课堂教学。  　　15、体育课活动要有组织，不得放羊式管理   　　二、惩罚方法  　　1、未提前侯课扣20元;迟到或早退(五分钟以内)一次扣50元;缺课一节(迟到或早退5分钟以上者视为缺课)扣80元，取消全勤奖;随便自行调课者一次扣30元。  　　2、上课期间接打手机每次扣30元。  　　3、体罚同学或变相体罚同学，造成影响者扣100元。  　　三、几点说明  　　1、课堂教学状况由质检处人员考核，学校领导巡查也计入考核。  　　2、教学常规考核结果每月在质检处汇总，有异议者与检查人员核实，质检处收存、整理、归档、处分。  　　3、扣除部分在本月教学考核津贴中体现。  　　4、每月考核结果记入个人档案，在老师期末绩效考核中体现。  篇2:学校课堂教学管理制度学校课堂教学管理制度 　　(1)对老师备课的基本要求是：  　　A.熟识教学大纲,深化钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本学问、基本技能的详细内容，把握重难点以及对实际操作力量的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后连接的课程教学内容。  　　B.了解同学状况,增加教学的针对性　　C.仔细选择教学方法,细心设计教学程序　　D.预备好补充教材、帮助教材、案例、习题和作业;作出教具、试验器具、电教器材的使用方案。  　　(2)任课老师应在充分预备的基础上，仔细编写课时授课方案(教案)。课时授课方案一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业支配，时间安排，板书设计等。  　　(3)老师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。教研室要组织同一课程的老师定期进行集体备课。集体备课的主要任务是争论贯彻教学大纲、处理教材重点难点，讨论统一教学进度，支配练习和作业，总结沟通教学阅历体会等。  　　(4)老师备课应比上课超前两周以上，保证上课前有充分预备。老师担当重复讲授的课程，也应有新的预备，留意更新教学内容，依据教学对象的变化调