人教版三年级数学上册《1-时分秒》课件.pptVIP

47 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 60 60 填一填。 一、复习旧知 2时＝（ ）分 60＋60＝120 120 1时是60分，2时是2个60分。 你是怎样想的？ 二、探究新知 60＋60＋60＋60＝240 4分＝（ ）秒 240 120秒＝（ ）分 2 60秒是1分，120秒是 2个60秒。 1分是60秒，4分就是 4个60秒。 二、探究新知 5时＝（ ）分 300 可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。 二、探究新知 三、知识运用 1. 填一填。 3时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 150秒－30秒＝（ ）分 1时25分＝（ ）分 180 180 85 2 9分 90秒 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3时 200分 1分15秒 65秒 1时30分 90分 ＞ ＜ ＝ ＞ 3. 选一选。 三、知识运用 4时＝（ ）分 A. 400 B. 240 C. 140 2分20秒＝（ ）秒 A. 220 B. 120 C. 140 300秒＝（ ）分 A. 3 B. 30 C. 5 B C C 三、知识运用 4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。 （1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。 （2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。 （3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？ 四、布置作业 作业：第4页例1“做一做”。 第7页练习一，第5题、第6题。 时、分、秒 解决问题（例2） 一、复习旧知 1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 60 60 我们学过的时间单位有 时、分、秒。 我们学过哪些时间单位？ （二）探究新知 阅读与理解 问题是什么？ 7：30离家，7：45到校。 小明从家走到学校 用了多长时间？ 二、探究新知 需要利用哪些信息？ 可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。 分针走了3个大格， 是15分钟。 二、探究新知 分析与解答 （二）探究新知 可以怎样解答？ 45－30＝15（分） 因为都是7时多，我 直接用减法计算。 二、探究新知 分析与解答 （二）探究新知 拨一拨表，验证一下。 二、探究新知 答：小明从家走到学校用了15分钟。 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。 （二）探究新知 回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？ 二、探究新知 可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。 9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。 ： 6 40 1. 算一算，填一填。 三、知识运用 整理 上学 到校 ： ： ： 起床 洗漱 吃早饭 ： ： 过10分 过（ ） 过（ ） （ ） （ ） 6 50 7 00 7 20 7 25 7 40 10分 20分 过5分 过15分 2. 想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？ 在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。 三、知识运用 晚点25分钟是 什么意思？ 四、布置作业 作业：第7页练习一，第8题。 第8页练习一，第11题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 你们早上什么时间起床呀？ 你们早上什么时间从家里出来上学呢？ 什么时间在家看动画片呢？ 你是怎样知道时间的呢？ 各种各样的钟表 　你能说出钟面上的时间吗？ 新年到了，让我们一起倒计时吧！ 计量很短的时间，常用 比分更小的单位──秒 怎样计量用“秒”做单位的时间呢？ 机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。 电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒； 　1秒有多久呢？ 秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。 我们一起来数数 一分钟有多长吧！ 1分＝60秒 说说做完这些事你要用多少时间？ 穿衣服　 刷牙 吃早餐 清理书包 　　填写合适的时间单位。 大约每天睡9（　　） 系红领巾大约需要20（　　） 煮米