高中历史统编版必修中外历史纲要下册第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件.pptxVIP

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成主题：从战争中找寻走向和平的力量一、和平为何崩塌？——战争缘起二、和平如何撕裂？——战争过程三、和平如何重建？——战后国际秩序建立 引 子1918.11.11法国贡比涅森林火车厢签署一战停战协定1939.9德国以闪电战突袭波兰，二战全面爆发 “这不是和平，这是20年的休战。” ——法军元帅福煦，1919？ 一、和平为何崩塌？——战争缘起学习任务1：阅读教材，以时间轴或表格形式，整理德意日法西斯扩张的史实。1938年签署《慕尼黑协定》后的英国首相张伯伦回到英国，高举着手中的纸张，得意洋洋。1.纸张内容是什么？2.他为什么得意洋洋？3.他能得意很久吗？为什么？ 第二次世界大战爆发的原因1.根本原因:2.历史原因:3.直接原因:4.主要原因:5.其他原因: ……连连看A.帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。C.德意日对凡尔赛—华盛顿体系的不满和仇视。B.1929—1933年资本主义世界经济危机的打击。E.法西斯扩军备战,形成欧亚战争策源地。D.大国的绥靖政策或中立自保政策,加速大战的爆发。F.局部反法西斯战争各自为战,缺乏配合,不能制止战争的爆发,从而使局部战争走向了世界大战。G.极端民族主义与法西斯主义的盛行。 亚洲战场欧洲战场非洲战场局部阶段 （序幕1） （亚洲爆发2）1938年德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求1935年意大利入侵埃塞俄比亚全面爆发 全球阶段战争转折战争结束 ，标志二战全面爆发31941.6，德国入侵苏联，苏联成为抗击纳粹德国的主要战场 1941.12， 全球阶段41942.1《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟1942.6中途岛战役是太平洋战场转折点。1942-1943年 （二战转折点5 p105历史纵横）1944.6 英美盟军诺曼底登陆（开辟欧洲第二战场，德军处于两面夹击之中）1942年阿拉曼战役是非洲战场转折点。1945.9.2，日本签署无条件投降书 二战结束1945.5.8， 德国投降欧洲战场结束1943年5月，非洲战场结束九一八事变七七事变斯大林格勒战役日本偷袭珍珠港，挑起太平洋战争， 二战发展到1939.9 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战 6。 7。二、和平为何撕裂？——战争过程 亲爱的安妮： 很遗憾，我们 的处境非常糟糕。如果你以后长时间听不到我的消息，你必须要想到最不好的情况。我们的斗志不减，我们一直在等待援助，但是…… 如果我不在了，你要坚强勇敢地面对一切，并照顾好孩子。我们在这里牺牲，就是为了你们能活着。上帝会关照到最困雄的人。好好活着吧！安妮,生活并没有结束。 ——某军官太太收到军官丈夫的绝笔信 1.这位军官是一个怎么样的人？在斯大林格勒威尔罗特太太收到军官丈夫的绝笔信 1943.12.他们为什么要攻打斯大林格勒？3.如何解读他们的战争理由？你如何看待战争的价值？ 三、和平如何重建？——战后国际秩序建立学习任务2：联系对比一战后的凡尔赛—华盛顿体系，以表格的形式整理雅尔塔体系的得与失。得：国际会议的方式；领土问题（中国、朝鲜等）；审判战犯；原则上承认被压迫民族的独立权利；成立联合国（安理会，大国一致原则）……失：对德日的占领；对殖民地的托管；强权政治色彩；美苏两分天下……和平重建了吗？如何重建真正、持久的和平？ 课堂拓展：关于希特勒的“种族优劣论”及屠犹政策（一）为何要屠杀犹太人？希特勒认为耶稣是雅利安人种，保罗（扫罗）是犹太人，他在一开始就要把基督教引入布尔什维克主义的邪路上，这就会打断雅利安人的脊梁骨，把高贵人种的特性从雅利安人身上驱赶出来。所以他们要进行一场史无前例的文化大革命，将雅利安人从怜悯的道德束缚中解放出来，实现历史的意愿，担负历史的使命。（二）600万犹太人被屠杀，谁要对此负责任？屠杀犹太人之所以得以实现，是因为有一大批精英的参与：军界成功地为建造灭绝犹太人设施提供了可能；工业界积极参与了所谓了通过劳动灭绝犹太人的行动，并且从中受益；银行界把被杀死的犹太人的婚戒和金牙变成了帝国所需的外汇，并且为制造杀人设施提供贷款；科学家和技术人员提供了可以大规模杀人的设施