第二节线形动物和环节动物教案.docxVIP

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2023-07-17 发布于陕西
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第二节线形动物和环节动物教案.docx

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第二节线形动物和环节动物教案形态结构与生活环境相适应的观点，引导学生思考生物的适应性。引导学生观察蚯蚓的实验给每组学生分配一个活蚯蚓，让他们观察蚯蚓的外部特征和运动方式。观察蚯蚓的外部特征和运动方式，初步了解蚯蚓的生活环境和适应性。提问：蚯蚓的身体结构和生活环境有什么关系？蚯蚓的身体结构适合穴居生活，可以在泥土中穿行，寻找食物和避寒。强化生物形态结构与生活环境相适应的观点，引导学生思考生物的适应性。归纳总结线形动物和环节动物的主要特征通过对线形动物和环节动物的比较，归纳总结出它们的主要特征。归纳总结线形动物和环节动物的主要特征，加深学生对生物分类的理解。举例说明线形动物和环节动物与人