- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学语文校本研修方案
小学语文校本研修方案
一、校本研修活动主题:
如何组织低年级小组合作学习以及教学的研讨。
二、校本研修活动背景:
合作学习是新课程改革中一种重要的课堂组织形式,也是适合小学生学习特点的一种方式。小组合作学习是合作学习的重要形式,在语文教学中被广泛采用。那么,在教学中,如何更好地开展小组合作学习,特别是低年级的小组合作,为学生的最有效发展服务?
三、校本研修活动目标:
结合自己的教学实践及存在问题,谈论如何在小学低年级语文教学中更好地开展小组合作学习。
四、校本研修活动人员:
低年级语文教研组全体成员。
五、校本研修活动安排:
1.准备阶段:
(1)组长召开会议向全体成员
文档评论(0)