一年级上册语文教案－汉语拼音 ｂｐｍｆ∣人教（部编版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级上册语文教案－汉语拼音 (bpmf|人教(部编版)) 教学目标 学生能够正确地书写和识别26个字母的大小写形式； 学生能够正确使用汉语拼音表； 学生能够通过听、说、读、写，掌握10个音节的读音及其组合形式。 教学内容 第一课：26个字母 教学目标 学生能够书写26个字母的大小写形式； 学生能够正确识别26个字母的大小写形式。 教学步骤 导入26个字母的歌曲，让学生跟唱； 配合歌曲，将26个字母的大小写形式展示给学生； 跟学生一起朗读26个字母的名称和大小写形式； 在课堂上与学生一起练习写26个字母的大小写形式。 第二课：汉语拼音表 教学目标 学生能够正确地读出汉语拼音表中的发音； 学生能够正确地使用汉语拼音表。 教学步骤 导入汉语拼音表，让学生观察； 跟学生一起朗读每一个音节及其发音； 在课堂上与学生一起用汉语拼音表写出一些中文简单的词语； 引导学生自己发现汉语拼音表中的规律。 第三课：音、韵母 教学目标 学生能够正确地保存10个音节的发音和写法； 学生能够正确地辨识和区分音、韵母。 教学步骤 导入音节表，让学生朗读音节表中的每一个音节； 跟学生一起练习每一个音节的写法，并让学生找出这些音节的共同点； 引导学生区分音母和韵母的概念，并进行练习； 在课堂上讲解韵母的分类和辨识方法。 第四课：音节的组合 教学目标 学生能够正确地读出基本的音节组合形