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第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 4 页 平原四中 【知识网络】 专题三 氧气的性质 与氧气反应 与氧气反应 的物质 木炭 非 反应 条件 反 应 现 象 在空气中 在氧气中 反应结束 化 学 方 程 式 金 属 金 属 化合物 硫 磷 氢气镁 铁 铜 铝 乙炔甲烷乙醇 一氧化碳 氧气的性质 氧气的物理性质。氧气的化学性质。 氧气的性质 氧气的物理性质。 氧气的化学性质。 化学反应、化学性质、化合反应、氧化反应、 缓慢氧化、氧化物等概念。 4.探究气体性质的方法。 物理性质： 通常情况下，氧气是 化学性质 氧气是一种的化学性质 的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。 （2）铁丝在氧气中燃烧 注意事项：集气瓶底部铺少量的 或加少量的 ，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使 在空气中加热情况：持续加热发红，离火后变冷。 结论： 氧气是一种化学性质 的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂； 物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要 。说明物质燃烧程度，与氧气的 大小成正比； 物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。 物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。氧气的用途 供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃 【典例精析】 例 3：下列叙述正确的是（ ） Ａ.硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 解析：本题的命题意图是考查大家对物质燃烧现象的认识情况，只要大家对各种物质燃烧的现象与有关实验的结合，并能准确记忆，则不难作出判断。 答案：选Ｄ。 【当堂检测】 1.（10 娄底 15）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是 A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应 2.（10 茂名 4）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁 （2010·辽宁鞍山，2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气3.（2010·辽宁鞍山）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 4.（2010·辽宁鞍山，4）下列有关氧气的说法不正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔 7．（10 梧州 29）．属于缓慢氧化的变化是 A．木炭燃烧 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧8.（10 本溪 11）．下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体c．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气 11、（10 江西 5）下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 B 15.（2010 四川自贡 8）下列化学现象的描述，不正确的是（ ） A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.石灰水中通入二氧化碳变浑浊 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.固体氢氧化钠溶于 水吸热 16.（2010 四川自贡 2）为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.水 19．（10 盐城 8．）下列有关实验现象的描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾 C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 D．硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生絮状沉淀 22.（2010·遵义）科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可 以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁 丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然