高中生物：（新题解析）种群、 群落与生态系统.docx

种群、 群落与生态系统 1．（2020届安徽省安庆市高三第二次模拟）“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”该诗句体现了许多生态学原理。下列相关叙述错误的是（ ） A．“南山下”所有的豆科植物构成了一个种群 B．“草盛豆苗稀”说明不同植物间有竞争关系 C．“晨兴理荒秽”说明人类能调整生态系统中能量流动方向 D．诗句中的信息能体现出人类活动可以影响群落演替的方向 【答案】A 【解析】某一区域中，豆科植物种类繁多，并不只是一个物种，A错误；在豆苗和杂草之间存在竞争关系，B正确；在豆苗阶段，豆苗在和杂草的竞争中处于劣势，有必要除草，以利于豆苗生长，让能量更多地流向对人类最有益的部分，即人类活动能调整生态系统中能量流动关系，这也是研究生态系统能量流动的意义之一，C正确；人类在某一片土地上种庄稼，则该群落向着人类需要的农田群落的方向演替，若弃耕，农田群落可能演替为草原群落或森林群落，所以人类活动会影响群落的演替方向，D项正确。故选A。 2．（2020届福建省泉州市高三第一次质量检测）为治理蝗灾，古代劳动人民想出了很多办法，如唐人的“利用柴火诱杀成蝗”，宋人的“挖卵灭种”等；当代生态学家则提出，采取“改治结合”，即通过垦荒、修坝改变蝗虫的产卵环境，同时结合化学、生物防治等措施，可获得良好的治蝗效果。下列有关叙述正确的是（ ） A．柴火诱杀成蝗是利用行为信息传递的作用 B．“挖卵灭种”的主要目的是改变蝗虫种群的性别比例 C．“改治结合”治蝗措施的主要目的是降低蝗虫种群的K值 D．生物防治的优点之一是导致蝗虫种群的抗药基因频率降低 【答案】C 【解析】柴火诱杀成蝗主要利用了光这种物理信息，A错误；杀死蝗虫的卵并不能针对雄性或雌性，没有改变种群的性别比例，B错误；垦荒、修坝改变蝗虫的产卵环境可以影响蝗虫生存的环境，降低种群的K值，C正确；生物防治是利用生物的种间关系来治理害虫，不会用到杀虫剂等药物，因此不会对蝗虫的抗药性进行选择，D错误；故选C。 3．（2020届甘肃省兰州市高三诊断）土壤内含有松散的颗粒，有利于微生物和小动物的生存，下列说法正确的是（ ） A．土壤中微生物的存在有利于生态系统的物质循环 B．土壤中微生物能将有机物分解，释放的能量供给绿色植物利用 C．利用土壤小动物的避光趋湿怕高温，可采用带灯罩的日光灯制作诱虫器来进行收集 D．为调查土壤中小动物的丰富度，可选用样方法，并随机取样 【答案】A 【解析】土壤中既有分解者也有生产者和消费者，因此，土壤中微生物的存在有利于生态系统的物质循环，A正确；土壤中微生物能将有机物分解成无机物可供绿色植物利用，但其分解释放的能量除了满足自身生命活动需要，其余均以热能的形式散失了，绿色植物无法利用这部分能量，B错误；利用土壤小动物的避光趋湿怕高温，可采用带灯罩的热光源制作诱虫器来进行收集，C错误；许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，在进行调查土壤中小动物的丰富度时常用取样器取样的方法进行采集、调查，D错误。故选A。 4．（2020届广东省汕头市高三第一次模拟）“绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观、发展观。下列有关生态方面的叙述正确的是（ ） A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B．定期焚烧落叶，有利于促进物质循环，加快土壤中微生物的繁殖 C．利用性引诱剂改变种群的性别比例，可降低害虫的种群密度 D．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值 【答案】C 【解析】自然保护区的功能是保护当地的生态系统或物种，A错误；定期焚烧稻秆可促进物质循环，但不能加快土壤中微生物的繁殖，B错误；利用性引诱剂诱捕有害昆虫，可通过改变种群的性别比例来降低有害昆虫种群密度，这属于生物防治，C正确；许多野生动物的使用价值目前还不清楚，由此说明生物具有潜在的使用价值，D错误。故选C。 5．（2020届广东省湛江市高三一模）湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节气候，净化污水，为多种动植物提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。下列相关叙述错误的是（ ） A．合理搭配植物可提高湿地生态系统的物种多样性 B．湿地生态系统具有一定的自我调节能力 C．湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环 D．湿地生态系统多样性的价值低于农田 【答案】D 【解析】合理搭配植物，形成相对稳定的营养结构，可以提高系统的物种多样性，A正确；生态系统的自动调节能力有一定的限度，B正确；微生物作为分解者的分解作用有利于加快物质循环，C正确；湿地生态系统生物多样性高于农田，其价值也高于农田，D错误。故选D。 6．（2020届广西柳州市高三模拟）在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区，人们为