小学数学教师考试反思随笔.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 小学数学教师考试反思随笔 小学数学教师考试反思随笔 随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论 和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，整理了有关小学数学教 师考试反思的随笔，一起来看看吧！ 小学数学教师考试反思 1 本次数学试题紧密联系课本基础知识而比课本知识深入了一层， 而且试题贴近实际生活，尤其是最后两道大题，让学生用所学知识解 决实际生活中的问题，较好。本次试题灵活性特强，这也正是适应了 当前教育、教学的要求。回顾以往的教学工作，我总结出以下几点： 一、教学与实际紧密联系，把教学过程当成是解决生活问题的过 程，创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲 ，让学生把学习教育 看成一件快乐的事 ，通过学习懂得了许多生活中的知识和道理，解决 了许多实际问题，激活了学生的学好数学的思想。 二、引导学生灵活掌握课本知识，不生搬硬套留给学生 自由发展 的空间 ，针对一个具体的问题，鼓励学生说 出自己的见解，只要有道 理，却予以肯定。摒除答案的唯一性，这样学生掌握知识也就更灵活， 应用起来也就更自如。 三、多练习、多巩固 对于二年级的学生来说 ，学的快 ，忘的快 ，这是他们的优点，也 是缺点，抓住学生的这一特点，在新知识的教学中，课上少说多做 ， 及时辅导 ，课下多练及时检查 ，发现问题及时解决。在讲解新课的过 程中，不忘对旧知识的巩固 ，这样一边学新的，一边巩固旧知，让孩 子们把新旧知识联系起来，掌握适应就更牢固。 通过这次考试，我也找到了自己的不足之处 ，所以在今后的工作 中，我会更加努力搞好教学工作，让学生的整体水平更进一步。 小学数学教师考试反思 2 开学两个月以来我们主要学习了第 21 章一元二次方程和第 22 章 二次函数。两个月的学习生活在上周接受了检验 ，平时老师的教和学 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 生的学在这张试卷中得以体现。分析试卷中出现的错误情况，主要反 映了学生基础知识特别不扎实，基本技能训练不到位，基本概念理解 不清，思维不够严密，动手操作能力较差，针对以上情况，制定了下 一阶段改进措施： 1、加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质， 并能灵活运用。对与九年级 4 班、17 班基础相对较差的学生，耐心指 导他们将知识内容落实到位，让其每节课都有一点收获。重视对基础 知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力． 2、加强基本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些 常见题型的一般方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。 3、加强数学思想方法的渗透。提高学生的数学素养及综合解决问 题的能力。让学生敢于尝试去做一些综合解决问题。 4、加强非智力因素的培养 ，提高学生认真审题、规范解题的习惯。 如审题时可划出关键字句 ，作图题要有结论等。 5、数学课堂教学过程中，作为教师来说 ，力求从学生的思维角度 去分析问题 ，要精心备课，多一点示范解题 ，让学生有章可依 ，注意 变式训练，提高学生的灵活性 ，适当增加综合题的训练，提高学生的 综合分析能力。不失时机地引导学生进行质疑、探究、类比、推广、 归纳总结 ，努力促使学生由“学会”向“会学”进行转变。 6、多和学生沟通了解学生心理，多听取学生反馈的课堂意见以便 于改进课堂教学。 小学数学教师考试反思 3 本次期末考试结