【初中英语】初中英语知识点总结：目的状语从句.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 【初中英语】初中英语知识点总结：目的状语从句 点总结 顾名思义，在主句中用来解释谓语动词目的的从句被称为目的状语从句。表达目的状 语的从句可以用 that，so，order，less，for fear，for fear 等词来引导；客观状语从 句的谓语通常包含情态动词，如 may、may、can、can、should 和 will。 例如：youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall. 他因害怕忘记而写了一封信。 bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold. 目的状语从句应注意以下两点： （1）目的状语从句中常含有can,could,may,might,should 等情态动词。例如： 我要尽快找到第一辆车。我早起是为了赶上第一班公共汽车。 （2）在口语中 so 可以引导目的状语从句。例如： 我们会坐得离前面更近。我们坐得离前面近一点，这样我们就能听得更清楚。 1、inorderthat 与 inorderto 的区别： Inorderthat+子句 inorderto+动词原型 hegotupearlyinordertotakethefirstbus. 他很早就起床了，命令他乘第一班车。他早起是为了赶上第一班公共汽车 目的状语从句的一个特点：由于目的都是未来的行为，所以从句中一般用表示未来可 能性时态，比如上面句中的 could。当然还可以用 will,would,can,等。 2.这样既能指导目的状语从句，又能指导结果状语从句。 1）其引导结果状语从句时，sothat 翻译为 “以至于...”，经常可以和 so/such...that...转换，且从句只能放在主句之后。如： hegotuplatesothathewaslateforschool.=hegotupsolatethathewaslateforschool. 2） 当引导客观状语从句时，该从句只能放在主句之后。此时，它可以与 iOrderThat 互换使用。他很生气，这样他就可以乘第一班公共汽车了。 常见考法 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 对于客观状语从句的考察，大多采用单选和完形填空的形式，让大家从连词意义的角 度来选择连词。 典型例题：annlistenedcarefully_____shecoulddiscoverwhatsheneeded. a、 诸如此类。按顺序。因为。即使 解析：题干的意思是“为了能够发现自己需要的东西，安认真听讲”。很明显从句表 示的是目的。suchthat 本身是错误短语，because 表示原因，eventhough 是“尽管”的意 思，不符合题意。 回答：B 误区提醒 如何区分目的状语从句和结果状语从句中 sothat 的用法，是我们应该注意的问题。 目的状语从句的“所以”是连接的，结果状语从句的“所以”是分离的，即“所以”。。。 这是目的状语从句。它是为了什么，有目的的意义。所以。。。这是结果的状语从句，它 是“那么如何，结果是什么”。仔细体验！ 典型例题：igetupsoearlyicannotbelate a、 那是 B。索塔克。诸如此类。为了 解析：题干的意思是“我起床如此早 以便于我可 以不迟到 ”。从句表示目的，首先排 除 c，因为 suchthat 本身是错误短语，在排除 inorder，因为它后面不能跟句子；因为句