中学语文论文12篇：高中语文教学“延伸”浅谈 .docVIP

中学语文　12篇 内容提要： ? 高中语文教学“延伸”浅谈 ? 玛蒂尔德知道　后会怎样——从《项链》的空白艺术谈起 ? 凋敝　的一曲哀歌——《背影》的情感意义 ? 浅谈语文课堂教学活动的特点 ? 基于存在论哲学的语文阅读教学反思 ? 用别样的语文教学视角激发丰富的生成效应 ? 不假事理，以求思维——材料作文“山羊过独木桥”别议 ? 浅谈如何提高中学语文阅读教学的有效性 ? 初中语文对话教学特点浅析 ? 高考　中作文教学新思考 ? 议　写作分解 ? 浅析如何在初中语文教学中培养学生自主创新的能力 全文共28466 字 高中语文教学“延伸”浅谈 【摘 要】语文课堂教学延伸是语文学科的特点，有其存在的必然性和需要性，延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践，从两个方面进行阐述与分析。 关键词：高中语文；教学；延伸 语文课堂教学的延伸是否具备语文学科的特点，才是我们的语文课堂教学所必要的，才是学生形成语文素养所必需的，这样的延伸才是构建在我们老师可控制、可引导的平台上，才会具备无可比拟的课程价值，才是我们课程　引领下的语文课堂教学所期待的！ 课堂的延伸一定要在执教者的控制之中，可控制的课堂延伸才能真正体现其价值！我们有些老师可能尝试过“意外”的延伸所带来的精彩与难忘，但千万不要忘记，一切看似“意外”的延伸既“出人意外”，“入人意中”。没有对文本