《高原湿地——三江源地区》精品教案.docxVIP

《高原湿地——三江源地区》精品教案.docx高原湿地一一三江源地区?精品教案【教学目标】1.知识与技能了解三江源地区的位置、范围。理解三江源地区为什么被誉为“中华水塔。分析三江源地区的水源来自哪里。分析三江源地区存在的突出环境问题。理解保护三江源地区生态环境的重要性。了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。2.过程与方用资料、图片、多媒体等激发学生参与学习的兴趣，理解保护三江源地区的重要意义；L_jTt_分析保护三江源地区生态的措施和方法。3.情感态度和价值通过学习三江源地区的环境，树立正确的生态观与环保意识。【教学重点】.三江源地区誉为“中华水塔的原因。保护三江源地区的重要意义。【教学难点】河流探源，保护三江源的意义。【教学方法】读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、教师讲解。【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入这里雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里细草如毯,羽族炫翎，蹄类竞骄这里是野生动物的天堂，这里是江河之源。同学们，你们知道老师描述的是哪里吗？三江源地区大家都非常棒！这节课就让我们一起来认识这个美丽的地方三江源地区。二、新课学习一江河的源地1.三江源地区的位置：青海省南部2.范围：长江源区、黄河源XX、澜沧江源区的总称3.“中华XX：三江源地区为什么被誉为“中华XX？长江总水量的25%