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PAGE 14 智慧教育 新高考生涯规划系统设计方案 XXX科技有限公司 20XX年XX月XX日 目 录 TOC \h \z \u \t 标题 1,1,标题 2,2,标题 3,3 一 概述 2 二 生涯资源 2 2.1 生涯教案 2 2.2 生涯资源 3 2.3 生涯视频 4 三 生涯评测 6 3.1 生涯兴趣测评 6 3.2 多元智能测评 6 3.3 职业价值观测试 7 3.4 MBTI性格测试 8 四 生涯规划 9 4.1 生涯数据库 9 4.2 专业数据库 9 4.3 高校数据库 10 4.4 职业数据库 11 4.5 导师制功能 13 4.6 家校互动功能 14 概述 生涯教育工作的开展离不开生涯教育资源、生涯测评、生涯规划三个方面的辅助。学生生涯测评系统为生涯教育提供技术工具，通过职业倾向测评、多元智能测评、职业价值观测试和MBTI性格测试协助学生进行自我探索。学生通过生涯规划系统，运用高校专业库、高校学校数据库和职业数据库进行探索，为学生个人生涯规划和学生生涯档案提供数据支持。生涯教育资源系统提供各类生涯资源、生涯教案、生涯视频，提供必要教学素材和辅助。必要时，学校需要通过一对一生涯指导和家校互动为学生决策提供帮助。同时，基于全校生涯数据统计分析的意见参考又为学校生涯教育工作的顶层设计与调整提供数据支持。 生涯资源 生涯教育资源平台针对教师、学生、家长三种角色提供了相应的生涯资源，并支持在线预览。教师有专门的教案和生涯素材，学生有适合他们的学习资源，家长有合适的生涯知识素材，不同用户群体都可以在这个平台上找到适合自己的学习资料。 生涯教案 基于生涯规划教学需求，联合四十多名来自全国各地中学的一线生涯教师和心理教师组成生涯教案编写团队。根据最前沿的生涯理论框架和我国中学实际教学情况进行教案编写，旨在协助各地区相关教育工作者落实生涯教育工作。 该教案含《高中适应与生涯发展》、《自我认识》、《外部认识》、《高中平衡与选择》、《自我管理与学业发展》、《生涯素养》和《大学生涯准备》等七大章节，每个章节又包含若各个小节，每节课1-2课时，根据每个老师的不同实际需求调整来定。 生涯资源 生涯教育资源平台提供专业的生涯教育教研素材，该素材根据生涯规划授课知识点共分为20多个标签，如气质、性格、能力、兴趣、价值观、认知风格、决策、生涯素养、唤醒等，方便教师查阅与授课准备。 学生通过生涯教育资源可以有效拓展自己的生涯课程体验宽度和深度，对线下的生涯教育课进行课后补充。学习资源主要是一些生涯成功案例，生涯故事以及专业书籍等。 家长通过生涯教育资源可以掌握基本的生涯规划教育常识，为孩子的生涯规划决策提供智力支持。主要的资源包括书籍、家庭教育、生涯知识、生涯发展等内容。 生涯视频 生涯视频模块主要涵盖独创的《职业说》视频、《专业说》视频、生涯网课视频等视频资源。 《专业说》涵盖12门学科92个专业大类的主流专业，通过生动有趣的画面和声情并茂的解说，让学生更直观地了解各个展业的特色与内容，有助于学生更好地选择合适自己的专业。 《职业说》视频选择主流且有特色的职业进行详细介绍，介绍包括职业的基本内容，上升途径，以及薪资待遇，未来发展情况等等，让学生对职业有比较形象的理解。 生涯网课视频涉及生涯唤醒、认识自我、认识学科、认识专业、认识职业、认识大学、升学路径以及我的规划等十大主题生涯规划网课视频资料，学生可在线学习与浏览，并且提供学生的浏览记录，以考察学生是否进行相关学习。 通过上述几类生涯视频实现用户（学生）对专业、职业、院校浏览记录和收藏数量；并能够统计学生观看专业、职业、教学视频的次数和频次。 生涯评测 生涯测评平台包括生涯兴趣测评、多元智能测评、职业价值观测试、MBTI性格测试等多种类型的测评量表，既有国内知名高校专家修订的生涯测评量表，在国内被广泛应用。 生涯兴趣测评 本测评目的在帮助学生了解自己的职业兴趣，显示学生可能适合的生涯发展方向。也让教师家长晓得您目前的职业兴趣倾向，在必要的时候，能够实时主动提供协助。另一方面，学校也将运用这些宝贵的数据建置专属本校的数据库，作为全体学生生涯发展状况的研究分析与参考依据，以利发展更符合本校需要的生涯发展辅导方案。 多元智能测评 多元性向潜能发展测验是一种性向测验，“性向”是指学习某种知识或技能的潜能，和学生目前的个人程度有关，因此可用来预测个人未来在某些相关知识技能的学习成效。本测验目的是帮助学生了解自己的十项性向能力，诸如语文推理、数字推理等等及对大学科系的兴趣，帮助学生增进对自我的了解，并作为就业辅导之参考。 职业价值观测试 这是一个了解学生心目中理想工作特性的量表，有多个工作重