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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班母亲节主题活动教案 幼儿园小班母亲节主题活动教案〔一〕 　　一、活动目的  　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。  　　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。  　　3、让幼儿懂得体谅妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。  　　4、体验人们相互关怀的美妙情感。  　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。  　　二、活动预备  　　1、家长自带剪刀。  　　2、白纸、海绵纸、双面胶。  　　3、音乐《我的好妈妈》。  　　三、活动重点  　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。  　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。  　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。  　　四、活动过程  　　〔一〕早接、晨间熬炼。  　　〔二〕综合复习课、手指律动、主题教学活动。  　　〔三〕早操活动、亲子游戏〔小脚踩大脚〕。  　　〔四〕制作亲子作品。  　　1、歌颂《我的好妈妈》。  　　2、亲子作品〔制作鲜花，送给妈妈〕。  　　⑴老师介绍美工材料，制作过程。  　　⑵提示留意安全运用剪刀。  　　⑶家长与幼儿一起制作鲜花。  　　⑷将亲自作品送给妈妈。  　　⑸老师给妈妈、幼儿拍合照。 　　幼儿园小班母亲节主题活动教案〔二〕 　　设计意图：  　　小班语言活动《母亲节的起源》围绕一个感人的故事开展，讲解并描述的是母亲节的由来。课程来源于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起源》。重点是让幼儿理解故事内容，通过故事了解母亲节的起源，感受母亲的伟大，初步了解母亲节日期，同时鼓舞幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。  　　在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回顾故事—看图再次观赏——幼儿自主讲解并描述——为妈妈预备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从观赏故事到了解故事，再到自己讲解并描述故事的一段步步递进的方法。由于本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的爱好。再通过老师声情并茂的故事讲解并描述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。  　　活动目标：  　　1、用心听故事，理解故事内容。  　　2、通过故事了解母亲节的起源。  　　3、用不同方式表达对妈妈的爱。  　　重点难点：  　　重点：通过故事了解母亲节的起源。  　　难点：用不同方式表达对妈妈的爱。  　　活动预备：  　　1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。  　　2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封  　　3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本  　　4、故事图片排序卡，数字卡1—4。  　　活动过程：  　　一、导入部分  　　1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。  　　师问：  　　A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？〔妈妈〕  　　B、你们喜爱妈妈吗？〔喜爱〕  　　C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？〔甜美、暖和、美满、快乐〕  　　二、基本部分  　　1、请幼儿观赏故事，老师有感情的讲解并描述故事。〔有感情的，声情并茂的，有肢体动作的〕  　　谈话第一段内容。  　　师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？〔安娜和妈妈〕  　　B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？〔织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照看她、每天晚上陪她一起看书。  　　C、师生小结第一段内容。  　　谈话第二段内容。  　　师问：A、安娜的妈妈是做什么工作的？  　　B、喜爱给小伙伴干什么？  　　C、还喜爱干什么？  　　小结：安娜的妈妈喜爱援助别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？〔有爱心，心底良善〕  　　谈话第三段内容。  　　师问：  　　A、安娜长大后妈妈去世了，安娜经常怀念和妈妈在一起的时间，有一次安娜在街上看到了什么？〔有一位妈妈温顺的扶起摔倒的儿子〕  　　B、安娜想到了什么？〔母亲真伟大，我们应当为母亲设立一个节日来歌颂她们。  　　谈话第四段内容。  　　师问：  　　A、设立这个节日不是一件很简约的事情，安娜想了很久，用了许多方法，小伙