“双减”背景下的乡村素质教育问题研究.pdfVIP

产业与科技论坛 2023年第22卷第1期 “双减 ”背景下的乡村素质教育问题研究 □汪晶晶韩宇王新颖王蝶 【内容摘要】 “双减”政策要求全面规范校内外教学，让学生学习更好回归校园 。本文基于 “双减”政策的背景，在文献梳理及深 入调研的基础上，探讨素质教育的重要性 ，分析乡村素质教育现存问题，并从平衡城乡教育资源、加强乡村教师队 伍建设、家长与学校协同教育、培养学生自主学习能力四个方面提出相应的对策。 【关键词】 “双减”政策 ；乡村教育；素质教育 【基金项目】本文为贵州省大学生创新创业训练计划项目、贵州财经大学大学生创新创业训练省级计划资助项目 “筑梦学堂线 上教育平台 （编号：S202110671087X）研究成果。 【作者简介】汪晶晶，韩宇，王新颖，王蝶;贵州财经大学 【通讯作者】韩宇 （1980— ）,男，贵州贵阳人，贵州财经大学副教授,硕士 ;研究方向：教育管理 改革开放以来，我国便十分重视乡村教育发展，积极地 响，因此家长们发岀疑问： “作业减少、取消课外辅导,学生们 改变乡村素质教育落后状况 ，乡村教育实现了从扫盲普小教 怎样能够取得好分数，又