新北师大版四年级数学上册《参观苗圃》课件 (2).pptVIP

参观苗圃;教学目标; 室内培育22种花，共154盆，每种花的盆数相同，每种花各有多少盆？;154÷22= （盆） ;7; 园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？;120÷18 = （个）…… （盆） ;先说一说把除数看作几十来试商，然后计算。;（1）大客车与面包车哪辆车行驶得快一些？ （2）现在两辆车同时从A城出发到B城，面包车行远路，大 客车行近路，估计哪辆车先到达目的地。 （3）大客车在实际的行驶途中，因堵车停驶了1时，算一算 哪辆车先到达目的地。;图片中有那些数字信息？;三年级学生都坐小客车，需要几辆车？;);四年级学生坐大客车，需要几辆？;184÷46 = （辆）;3 6 1;书目;参观苗圃;教学目标; 室内培育22种花，共154盆，每种花的盆数相同，每种花各有多少盆？;154÷22= （盆） ;7; 园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？;120÷18 = （个）…… （盆） ;先说一说把除数看作几十来试商，然后计算。;（1）大客车与面包车哪辆车行驶得快一些？ （2）现在两辆车同时从A城出发到B城，面包车行远路，大 客车行近路，估计哪辆车先到达目的地。 （3）大客车在实际的行驶途中，因堵车停驶了1时，算一算 哪辆车先到达目的地。;图片中有那些数字信息？;三年级学生都坐小客车，需要几辆车？;);四年级学生坐大客车，需要几辆？;184÷46 = （辆）;3 6 1;书目;