小升初数学之数轴（教师版）.docxVIP

2.3数轴 【推本溯源】 1.在小学一年级的时候我们就已经有在数轴上面表示数，大家回忆一下我们当时可以在数轴上面表示什么数？ 0 0 1 2 3 4 5 2.数轴的定义 定义：规定了　原点　　、　正方向　和　　单位长度　的　直线　叫做数轴． 数轴三要素：　原点　　、　正方向　和　　单位长度　。 数轴的画法 （1）画一条水平直线，并在这条直线上取一点作为　原点　，这点表示0； （2）规定直线上向　右　为正方向，画上箭头；向左的方向规定负方向； （3）在选取适当的长度，从原点向右每隔一个单位长度取一点，依次标上1，2，3， …从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次标上-1，-2，-3，… 4.数轴上的有、无理数 任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点不都表示　有理数　， 还可以表示无理数； 5.数轴比较大小 （1）一般地，数轴上原点　右边　的点表示正数，　左边　的点表示负数；反过来也对，即正数用数轴上原点　右边　的点表示，负数用原点　左边　的点表示，零用 原点　表示．（2）一般地，在数轴上表示的两个数，　右边　　的数总比　　左边　　的数大． 【解惑】 例1.（2022秋·湖南郴州·七年级校考期中）图中所画的数轴，正确的是（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据数轴的正确画法可得答案． 【详解】解：A、没有正方向，故错误，不合题意； B、没有原点，故错误，不合题意； C、单位长度不一致，故错误，不合题意； D、符合数轴画法，故正确，符合题意； 故选：D． 【点睛】本题考查数轴的画法，掌握数轴的三要素是解题关键． 例2：如图，将直径为1个单位长度的圆形纸片上的点放在数轴的原点上，将纸片沿着数轴向左滚动一周，点到达了点的位置，此时点表示的数是_______．（填“有理数”或“无理数”） 【答案】无理数 【分析】根据点移动的距离是圆的周长，求出点表示数，进行判断即可． 【详解】解：将直径为1个单位长度的圆形纸片上的点放在数轴的原点上，将纸片沿着数轴向左滚动一周，则：的距离为圆的周长， ∴点表示的数为，是无理数； 故答案为：无理数． 【点睛】本题考查实数与数轴．解题的关键是确定点表示的数． 例3：（2022春·广东佛山·九年级校考阶段练习）已知实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则_____0（填“”，“”或“”）． 【答案】 【分析】先判断出的大小关系，进而判断出的符号． 【详解】解：由图可知：， ∴； 故答案为：． 【点睛】本题考查利用数轴判断式子的符号．解题的关键是根据点在数轴上的位置，确定的大小关系． 【摩拳擦掌】 1．（2022秋·八年级单元测试）如图，数轴上的点M表示的数可能是（????） A．﹣1 B． C．π D．1 【答案】B 【分析】设点表示的数为，得出，再根据每个选项中的范围进行判断即可． 【详解】解：如图，设点表示的数为，则， 则数轴上的点表示的数可能是． 故选：B． 【点睛】本题考查的是实数与数轴，熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键． 2．（2022秋·江苏南京·七年级校考阶段练习）有一个直径为1的小圆可以在数轴上滚动，若小圆从数轴上表示某个数x的点开始，沿着数轴向右滚动一周以后恰好滚动到表示1的点上，则x的值是（????） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据题意表示出圆滚动的距离，然后根据终点为1求解即可． 【详解】∵小圆从数轴上表示某个数x的点开始，沿着数轴向右滚动一周以后恰好滚动到表示1的点上， ∴x的值是 故选：A． 【点睛】此题考查了数轴上两点之间的距离，用数轴上的点表示有理数，解题的关键是熟练掌握数轴上两点之间的距离的表示方法． 3．（2023秋·山东德州·七年级统考期末）点A，B在数轴上的位置如图所示，若点A，B表示的数分别为a，b，且满足，则下列一定是正数的为（????） A．a B． C．b D． 【答案】C 【分析】根据数轴可知，再根据逐项判断即可． 【详解】解：由可知可能是负数，b是正数，故A不符合题意； 由可知b是正数，则一定为负数，故B不符合题意； 由可知b是正数，故C符合题意； 由可知可能是正数，则可能为负数，故D不符合题意； 故选：C． 【点睛】本题考查数轴，正数和负数，解题的关键是确定的正负． 4．（2023·黑龙江大庆·统考一模）已知有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列关系中，正确的（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据数轴的定义和性质可得，，再进行判断即可． 【详解】解：由数轴可知：， ，故A错误； ，故B错误； ，， ，故C正确； ∵ ，故D错误； 故选C． 【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较，熟练掌握数轴上的点所表示的数的大小关系是解决问题的关键． 5．