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分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨获奖科研报告
摘 要:现如今时代飞速发展,为了适应新时代的需求,我国全面开展素质教育,提升教学质量,在教育水平急需快速提升的大环境下,分层异步教学模式脱颖而出,在小学数学教育中发挥着重大作用,为小学生们发挥自身优势奠基了良好的基础。 关键词:小学数学;分层异步教学;学生差异性 引言 小学数学教学中,小学生们处于启蒙阶段,对学习数学的认知有着不一样的渴望,学生之间差异比较明显。为了提高课程质量,小学数学教师需要照顾关心到每个同学,需认真观察每个学生的上课状态、性格特征、身体素质和健康情况,在实施分层教学的过程中,满足
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