新教材高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课后习题新人教版必修1[1].pdfVIP

第 2 节 细胞的分化 课后·训练提升 合格考过关检验 一、选择题 1.在生物体内,细胞不表现出全能性,这是因为 ( ) A.细胞丧失了全能性 B.基因的选择性表达 C.不同细胞内的基因不完全相同 D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 答案:B 2.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是 ( ) A.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性 B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体的全套遗传信息 C.斯图尔德组织培养的成功表明高度分化的植物细胞仍具有全能性 D.一般来说,细胞分化程度越高,它的全能性就越低 答案:A 解析:克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,不 能证明动物细胞具有全能性。 3.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来?( ) A.青蛙的上皮细胞 B.胡萝卜韧皮部的细胞 C.大白鼠的肝细胞 D.人的皮肤生发层细胞 答案:B 解析:从理论上讲,每一个分化的细胞中都含有一整套控制该生物个体形成的遗传物质,在合 适的条件下,它们都有可能重新被激活并开始表达,即重新分裂和分化。在体细胞中,动物细 胞的全能性受到限制,不如植物细胞的全能性易表达。 4.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是 ( ) A.受精卵在自然条件下能发育成完整个体,因此全能性最高 B.克隆羊 “多莉”的培育过程体现了动物细胞的细胞核具有全能性 C.利用人体干细胞培育出完整的肾用于器官移植的过程并未体现细胞的全能性 D.在一定条件下,胡萝卜韧皮部的细胞经过植物组织培养形成胡萝卜植株的过程体现了植物 细胞的全能性 答案:C 解析:利用人体干细胞培育出完整的肾用于器官移植的过程体现了细胞的全能性。 5.人的胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白。据此推测胰岛细胞中 ( ) A.只有胰岛素基因 B.比人受精卵基因要少 1 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ C.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 D.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因 答案:D 解析:胰岛细胞含有人体全部的基因。 6.下列四幅图表示人体细胞的生命现象,其中一定属于细胞分化的是( ) 答案:D 解析:题中图 A 属于细胞生长,图B 属于细胞分裂,图C 属于受精作用,图D 属于细胞分化。 7.下列实例能体现细胞全能性的是( ) ①用胡萝卜的单个韧皮部细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用烟草组 织培养的单个细胞培养出了可育的完整植株 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 答案:B 二、非选择题 8.据下图回答下列问题。 (1)①→②、①→④过程叫作 。 (2)①→③过程叫作 。 (3)③→⑤过程叫作 。 (4)组成②③④的细胞的 、 和