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中秋节幼儿园活动方案
3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关 活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间：
20某某年9月2日——9月29日
四、活动内容：
（一）各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案。
（二）家园共育。
1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带 幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。
2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简单的记录， 体验科学探索的乐趣。各班根据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动 等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活 动的乐趣。
中秋节幼儿园活动方案5
主要涉及领域：语言
（活动目标）
.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行 表达与交流。
.能安静的倾听同伴的表述。
（活动准备）
.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
（活动过程）
1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交
片资料由教师手写效果更好。
如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发 送给家长看。
爱满中秋情意浓（中班）
.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
.活动过程：
经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福 的话。
为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月 饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节欢 乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲 亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）
将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢 乐”。
.注意事项：
教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。
送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装 入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自我手工折的信封也 能够。
如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发 送给家长看。
月儿圆人团圆（大班）
.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
.活动过程：
经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋。（一家人围坐在一齐吃月 饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）
制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请
卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
将邀请卡带回家，送给家人。
.注意事项：
对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿 渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的 话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈 妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托！ ”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让 你很开心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”……
提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应 了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢（准备月饼、水果、零食等食物;唱 歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）
如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机 发送给家长看。
秋节幼儿园活动方案10
一、主题目标
.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫 团圆节。
.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏 歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
二、环境创设
.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录 单）。
三、区域活动
开开心心来中秋
.绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
.美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
四、家园共育
.有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮 的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
.与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
中秋节幼儿园活动方案11
小朋友你们知道中秋节是
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