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阶段性学习力报告 PAGE PAGE PAGE 1 阶段学习力报告  第一篇 动力激发篇 第一篇 动力激发篇 学员姓名： 学科教师： 学 校： 班 主 任： 我上次大考的考试成绩是 分，班级（年级）排名 名； 我希望下次考试能够达到 分，班级（年级）排名 名。 温馨提示： 适当的目标会给你带来成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不让细土，故能成其大；江海不择细流，故能就其深。每一次的小进步，积累起来就是大跃进，目标要定得切合实际哦！ 第二篇 能力提升篇 第二篇 能力提升篇 亲爱的同学，下面是学科教师根据你的知识掌握情况，对学科知识体系做的精心分析。接下来，我们一起努力，让这些知识漏洞不再成为你成功路上的绊脚石！ 入学学习能力分析 学科知识分析 考点 难易度 (易/中/难) 分析 第一章 水和水的溶液 （物理） 难 水的循环过程。 氢气、氧气的性质和检验方法。 阿基米德原理和物体浮沉条件，并运用公式进行简单的计算。 溶液、悬浊液和乳浊液的区分。 物质的溶解度与配制的计