幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案 幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案1 　　【教材分析】  　　春风婆婆吹一吹，处处一片春机盎然，各式各样的花儿争先开放。本次活动以引导幼儿观测身边的漂亮事物出发，选择幼儿喜欢的花儿为对象进行观赏、制作、绘画活动，同时结合小班幼儿喜爱玩纸的特点，让幼儿在剪一剪，团一团、粘一粘的过程中掌控制作小花的方法， 满意幼儿动手制作的爱好和愿望。  　　【活动目标】  　　1.学习用剪直线、团聚、粘贴的方法制作花朵。  　　2.能运用不同颜色的纸制作，并大胆想象添画。  　　3.体验自己动手玩一玩、做一做的乐趣。  　　【活动预备】  　　1.宽约 6-8 厘米的各色长条彩纸或皱纹纸；剪刀，画有花园轮廓的纸，水彩笔，擦手巾等。  　　2.与家长联系说明活动意图，请家长带领幼儿去大自然中发觉感受花的各种色调与形态；有时用剪刀的阅历。  　　【活动建议】  　　一、观看花园里各种开放的小花，引起幼儿爱好  　　1.提问：花园里有什么花开了？什么颜色的？  　　二、引导幼儿探究尝试，了解纸团花的制作方法  　　1.出示花园背景图及材料，引导幼儿尝试验索纸团花的制作方法。这么多美丽的彩纸，你有什么方法让你的小花园里开满花？  　　2.幼儿了解纸团花的制作方法。你是怎么作出漂亮的小花的？这里有一首好听的儿歌告知你小花的制作过程我们来听一听。 “小剪刀，嚓嚓嚓，见下方块一个个，团一团，捏一捏，变成花儿一朵朵。”将长条纸纵向剪成一块一块的小方块，再把每张方形皱纹纸捏成团。  　　三、幼儿尝试用剪直线、团聚、粘贴等方法制作花朵  　　1.制作纸团花，鼓舞幼儿运用不同颜色的纸制作。向幼儿提出要求：剪之前要目测好距离，剪直线；做纸团花时要团进紧一些，避开松开。  　　2.启发幼儿添画太阳、叶子和小花等。  　　四、观赏评析作品，设置花儿朵朵展览区“漂亮的小花园”，体验胜利感幼儿大胆共享自己制作的花儿，相互来说一说你最喜爱哪朵花？ 为什么喜爱。 幼儿园小班美术活动花儿朵朵教案2 　　活动目标：  　　1、能运用多种感官感受花儿的美。  　　2、尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。  　　3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  　　4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  　　活动预备：  　　1、阅历预备：幼儿已认识常见花卉。  　　2、材料预备：莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒、颜料、抹布、罩衣、音乐  　　活动过程：  　　一、感受花儿的美  　　自由欣赏，运用多种感官感知花圃的景色。  　　师：花圃里开了好多花，你可以轻轻地摸一摸，闻一闻，看一看。和伙伴说说你觉得哪朵花很美。  　　师：比比看哪朵花高?原来花事还在花茎上的。你喜爱哪朵花?它开在哪?它的花瓣朝哪个方向?谁能找找两朵(三朵)开在一起的花。  　　师：小伙伴们，花儿美不美呀?  　　师：花儿是五彩缤纷的，有的高有的低，有的花瓣朝上面有的花瓣朝旁边，有的两三朵花开在一起，都很美。  　　二、体验花儿的美  　　幼儿跟随音乐自由表现花儿盛开。  　　师：花儿这么美，我们和花儿一起跳舞吧。  　　重点：表现花儿从发芽到开花的一系列动作，引导幼儿用动作表现花儿盛开。  　　三、表现花儿的美  　　1、出示材料，讲解用法。  　　师：你们跳的可真好!  　　师：让我们请出更多的花和我们一起跳舞吧。  　　师：我这有很多颜料和它的材料伙伴，这是莲藕、这是青菜心、这是玩具、这是橡皮泥盒、这是瓶子，你觉得哪一面美丽，就用它印出好看的花。这是报纸，也可以变成漂亮的花，怎么做呢，把它揉一揉，然后在颜料里按一按，压一压，再来一次，帮帮我，按一按，压一压，找到花茎，按一按，压一压，我的花开好了，再印一个，按一按，压一压。每个颜料都有它自己的材料伙伴，用完了把它送回家。请谁来试试?  　　师：请选一个你喜爱的材料，我们一起来援助他，按一按，压一压，花儿开好了，好，它是哪个颜色就送回它的家。  　　2、引导幼儿自主选择材料，大胆表现。  　　师：这里的材料有许多，你们可以每个材料都去试一试，印一印，假如不当心蘸到手，就拿布把手擦洁净，现在小椅子不动，请你们轻轻地走过去，选择你喜爱的材料，留意了，用完的材料要送回家。  　　3、幼儿自由选择材料在底图上“印花”，老师尊敬幼儿的表现和制造。  　　老师巡察指导，重点观测幼儿印的状况，并适时予以详细的援助与指导，提示幼儿留意保持衣服的干净。