苏教版九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》赛课课件.pptVIP

飞红滴翠记黄山;风景欣赏如画江山;黄山日落;朗读课文，边读边思考：这篇课文向我们介绍了黄山的哪些内容？ ;课文的内容结构;　　本文在整体组合上，设置了三条线索， 你能通过研读课文分析出来，并作 具体的解说吗; 从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。;作者侧重介绍了黄山的哪些景观？结合具体文句说说他们有什么特点。;百步云梯;奇松;怪石——千姿百态;黄山日出;品味赏析：你认为描写的最精彩的句子在哪里？有什么特点？ ;（3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。” 作者把静态的山峰写动起来了。起伏的群峰，就像汪洋大海中的航船和岛屿。表现了作者丰富的想象力。 （4）、“破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。” 这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。 ;小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手法，第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景，或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分;解说词和一般的游记散文的区别 ; 主题 本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写，提示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱的感情；认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我们的生存环境。;;飞红滴翠记黄山;风景欣赏如画江山;黄山日落;朗读课文，边读边思考：这篇课文向我们介绍了黄山的哪些内容？ ;课文的内容结构;　　本文在整体组合上，设置了三条线索， 你能通过研读课文分析出来，并作 具体的解说吗; 从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。;作者侧重介绍了黄山的哪些景观？结合具体文句说说他们有什么特点。;百步云梯;奇松;怪石——千姿百态;黄山日出;品味赏析：你认为描写的最精彩的句子在哪里？有什么特点？ ;（3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。” 作者把静态的山峰写动起来了。起伏的群峰，就像汪洋大海中的航船和岛屿。表现了作者丰富的想象力。 （4）、“破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。” 这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。 ;小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手法，第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景，或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分;解说词和一般的游记散文的区别 ; 主题 本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写，提示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱的感情；认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我们的生存环境。;;