FY2024苏科版新九年级数学暑假大师课-重难点06 两圆一中垂构造等腰三角形模型（教师版）.docxVIP

重难点06 两圆一中垂构造等腰三角形模型 1.识别几何模型。 2.利用“两圆一中垂构造等腰三角形”模型解决问题 分类讨论: 若AB=AC,则点C在以点A 为圆心,线段AB的长为半径的圆上; 若BA=BC,则点C在以点B为圆心,线段AB的长为半径的圆上; 若CA=CB,则点C在线段AB的垂直平分线PQ上以上简称“两圆一中垂” “两圆一中垂”上的点能构成等腰三角形,但是要除去原有的点A,B,还要除去因共线无法构成三角形的点MN以及线段AB中点E(共除去5个点)需要注意细节 一．选择题（共5小题） 1．（2021?无棣县二模）如图，点A的坐标是（2，2），若点P在x轴上，且△APO是等腰三角形，则点P的坐标不可能是（　　） A．（2，0） B．（4，0） C．（﹣，0） D．（3，0） 【分析】先根据勾股定理求出OA的长，再根据①AP＝PO；②AO＝AP；③AO＝OP分别算出P点坐标即可． 【解答】解：点A的坐标是（2，2）， 根据勾股定理可得：OA＝2， ①若AP＝PO，可得：P（2，0）， ②若AO＝AP可得：P（4，0）， ③若AO＝OP，可得：P（2，0）或（﹣2，0）， ∴P（2，0），（4，0），（﹣2，0）， 故点P的坐标不可能是：（3，0）． 故选：D． 【点评】此题主要考查了坐标与图形的性质，等腰三角形的判定，关键是掌握等腰三角形的判定：有两边相等的三角形是等腰三角形，再分情况讨论． 2．（2022?建湖县一模）如图，每个小方格的边长为1，A，B两点都在小方格的顶点上，点C也是图中小方格的顶点，并且△ABC是等腰三角形，那么点C的个数为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 【分析】根据“两圆一线”画图找点即可． 【解答】解：如图，C点与P、Q、R重合时，均满足△ABC是等腰三角形， 故选：C． 【点评】本题考查“两圆一线”构造等腰三角形的方法，熟练使用两圆一线的方法是解题关键． 3．（2022?青岛二模）在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（1，），M为x轴上一点，且使得△MOA为等腰三角形，则满足条件的点M的个数为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 【分析】分别以O、A为圆心，以OA长为半径作圆，与x轴交点即为所求点M，再作线段OA的垂直平分线，与坐标轴的交点也是所求的点M，作出图形，利用数形结合求解即可． 【解答】解：如图，满足条件的点M的个数为2． 故选B． 【点评】本题考查了坐标与图形的性质及等腰三角形的判定；对于底和腰不等的等腰三角形，若条件中没有明确哪边是底哪边是腰时，应在符合三角形三边关系的前提下分类讨论． 4．（2020?武汉模拟）平面直角坐标系中，A（3，3）、B（0，5）．若在坐标轴上取点C，使△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C的个数是（　　） A．3 B．4 C．5 D．7 【分析】由于没有说明△ABC的腰长，故需要分三种情况进行讨论，分别是AB＝AC，AB＝BC，AC＝BC， 【解答】解：当AC＝CB时， 作AB的垂直平分线，交x轴于C1，交y轴于点C2 当AB＝AC时， 以点A为圆心，AB为半径作圆A，交y轴于C3，交x轴于C4、C5， 当AB＝BC时， 以点B为圆心，AB为半径作圆B，交y轴于点C6、C7 故选：D． 【点评】本题考查等腰三角形的性质，解题的关键是根据等腰三角形的性质分三种情况进行讨论，本题属于中等题型． 5．（2020?龙岗区模拟）平面直角坐标系中，已知A（1，2）、B（3，0）．若在坐标轴上取点C，使△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C的个数是（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 【分析】由点A、B的坐标可得到AB＝2，然后分类讨论：若AC＝AB；若BC＝AB；若CA＝CB，确定C点的个数． 【解答】解：∵点A、B的坐标分别为（1，2）、B（3，0）． ∴AB＝2， ①若AC＝AB，以A为圆心，AB为半径画弧与坐标轴有3个交点（B点除外），即（﹣1，0）、（0，2+）、（0，2﹣），即满足△ABC是等腰三角形的C点有3个； ②若BC＝AB，以B为圆心，BA为半径画弧与坐标轴有2个交点，即满足△ABC是等腰三角形的C点有2个； ③若CA＝CB，作AB的垂直平分线与坐标轴有2个交点，即满足△ABC是等腰三角形的C点有2个． 综上所述：点C在坐标轴上，△ABC是等腰三角形，符合条件的点C共有7个． 故选：C． 【点评】本题主考查了等腰三角形的判定以及分类讨论思想的运用，分三种情况分别讨论，注意等腰三角形顶角的顶点在底边的垂直平分线上． 二．解答题（共1小题） 6．（2022?开州区模拟）如图，在等腰Rt△ABC中，AB＝BC，D是BC的中点，E为AC边上任意一点，连接DE，将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF，连接EF，交AB于点G．