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第11讲 正多边形与圆(3种题型)
1.了解正多边形和圆的有关概念及对称性;
2.理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系,会应用正多边形和圆的有关知识画正
多边形;
3.会进行正多边形的有关计算.
正多边形和圆
(1)正多边形与圆的关系
把一个圆分成n(n是大于2的自然数)等份,依次连接各分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形,这个圆叫做这个正多边形的外接圆.
(2)正多边形的有关概念
①中心:正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心.
②正多边形的半径:外接圆的半径叫做正多边形的半径.
③中心角:正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.
④边心距:中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.
题型一:求正多边形的中心角
一、单选题
1.(2022·江苏·九年级假期作业)中心角为45°的正n边形的边数n等于( )
A.12 B.10 C.8 D.6
2.(2023春·江苏苏州·九年级专题练习)如图,五边形是的内接正五边形,则正五边形中心角的度数是( )
A. B. C. D.
3.(2023春·江苏苏州·九年级专题练习)若一个圆内接正多边形的中心角是,则这个多边形是( )
A.正九边形 B.正八边形 C.正七边形 D.正六边形
4.(2022秋·九年级单元测试)如图,是由边长为1的正六边形和六角星镶嵌而成的图案,则图中阴影部分的面积是(????)
A. B. C. D.
二、填空题
5.(2022秋·九年级课时练习)五角星绕其中心旋转一定的角度与原图形重合,则这个旋转角至少为_______度.
6.(2022秋·江苏·九年级期中)线段AB是圆内接正十边形的一条边,则AB所对的圆周角的度数是__度.
三、解答题
7.(江苏泰州·九年级统考阶段练习)如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB=AD,∠C=120°,点E在弧AD上,连接OA、OD、OE、AE、DE.
(1)求∠AED的度数;
(2)当∠DOE=90°时,AE恰好为⊙O的内接正n边形的一边,求n的值.
题型二:已知正多边形的中心角求边数
一、单选题
1.(2022秋·江苏·九年级专题练习)有一个正n边形的中心角是36°,则n为(????)
A.7 B.8 C.9 D.10
2.(2022秋·九年级课时练习)如图,边AB是⊙O内接正六边形的一边,点C在上,且BC是⊙O内接正八边形的一边,若AC是⊙O内接正n边形的一边,则n的值是( )
A.6 B.12 C.24 D.48
3.(2023·江苏·九年级专题练习)一个圆的内接正多边形中,一条边所对的圆心角为,则该正多边形的边数是(????)
A.3 B.4 C.5 D.6
4.(2022秋·江苏南京·九年级南京外国语学校仙林分校校考阶段练习)如图,点、、、为一个正多边形的顶点,点为正多边形的中心,若,则这个正多边形的边数为(????)
A.5 B.10 C.12 D.20
二、填空题
5.(2022秋·江苏南通·九年级南通田家炳中学校考阶段练习)一个正多边形的中心角是30°,则这个多边形是正____边形.
6.(2022秋·江苏·九年级专题练习)正n边形的中心角为72°,则______.
7.(2022秋·江苏泰州·九年级校联考阶段练习)一个正n边形绕它的中心至少旋转36°才能与原来的图形完全重合,则n的值为______.
8.(2023秋·江苏扬州·九年级校考期末)一个正n边形的中心角为,则n为___________.
9.(2023·江苏南通·南通田家炳中学校考模拟预测)如图,内接于,,弦是圆内接正多边形的一边,则该正多边形的边数是________.
三、解答题
10.(2022秋·九年级课时练习)【阅读理解】如图1,为等边的中心角,将绕点O逆时针旋转一个角度,的两边与三角形的边分别交于点.设等边的面积为S,通过证明可得,则.
【类比探究】如图2,为正方形的中心角,将绕点O逆时针旋转一个角度,的两边与正方形的边分别交于点.若正方形的面积为S,请用含S的式子表示四边形的面积(写出具体探究过程).
【拓展应用】如图3,为正六边形的中心角,将绕点O逆时针旋转一个角度,的两边与正六边形的边分别交于点.若四边形面积为,请直接写出正六边形的面积.
题型三:正多边形和圆
一、单选题
1.(2023·江苏扬州·统考二模)如图,正五边形内接于,点F在弧上.若,则的大小为(????)
??
A. B. C. D.
2.(2023春·江苏南京·九年级校联考阶段练习)如图,是正六边形的边上一点,则的度数不可能是(????)
A. B. C. D.
3.(2023·江苏徐州·模拟预测)如图,面积为6的正六边形中,点,分别为边,上的动点,则阴影部分面积为(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
二、
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