一年级下册数学教学设计-三 整十数加一位数及相应的减法 苏教版.docxVIP

一年级下册数学教学设计-三 整十数加一位数及相应的减法 苏教版 教学目标 能够理解整十数加一位数的计算方法，并能正确计算； 初步了解减法的概念及其运算方法； 能够形象、正确地应用减法解决实际问题。 教学重点 整十数加一位数的计算方法； 相应的减法的概念及基本计算方法。 教学难点 对减法概念的初步理解； 解决实际问题中如何应用减法进行计算。 教学准备 教师：制作好教学PPT，准备好教学用具； 学生：学生纸，练习卷子。 教学过程 教学活动一：整十数与一位数相加 教师出一道整十数与一位数的加法题，解析计算过程，让学生观察、思考； 学生回答完后，教师通过阐述“整十的概念”、用加一位数的方法来计算整十数与一位数的和的方法以及相应的例子，并要求学生跟着操作； 教师让学生自己完成此类计算，大家互相检查，同时帮助那些解答不了的学生； 整理学生的疑问，解答教学过程中引起的问题。 教学活动二：减法的认识及其运算方法 以图示的方法，教育学生如何理解减法的概念； 记好数式样例，并通过我的这两道题目来教育他们减法计算过程； 用教师头脑风暴和交流加深学生对减法概念的理解。 教学活动三：解决实际问题 学生解决少量实际问题，完成这些解数校验的问题可以让同学们交换自己的答案，进一步增加实践和掌握的经验。 教学活动四：测验 整理相关内容完成练习卷子； 学生在教师的看护下完成测验内容。 教学反思 此次教学过程是建立在整十数与一位数相加的基础之上，而减法是缩水后直接引出的。教师在教学的过程当中，也遇到了许多学生解答不出来的问题，教师在这里劝学生，一定要从学习的过程当中总结出自己的教训，对于难以掌握或没有结合起来的知识点要积极思考，不断探索，才能真正达到学习的效果。