新教材2023年高中地理第1章区域与区域发展章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2.pptxVIP

新教材2023年高中地理第1章区域与区域发展章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2.pptx

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章末核心素养整合;专题一 区域地理特征分析方法?;1.区域的位置特征 ;2.综合分析区域的地理特征 (1)主要自然地理特征。;(2)主要人文地理特征。 ;【典型例题1】读青藏高原地理要素相互关系示意图,完成下列各题。;(1)图中各自然要素中最主要的要素是什么?各自然要素之间是如何联系的? (2)青藏高寒区的自然环境是如何影响当地的工农业生产、人口和城市分布的? (3)结合青藏地区地理要素相互关系示意图,描述我国西北地区的环境特征。;答案:(1)地势。青藏高原地势高,空气稀薄;太阳辐射强烈;地势高、气温低;冰川冻土广布;气温低,动植物种类少且耐寒。 (2)自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市分布,该区地势高,气温低,以高寒农牧业为主,人口和城市及农业区集中分布于河谷地带等。 (3)我国西北地区位于亚欧大陆内部,距海较远,且有山岭阻隔,海洋暖湿气流难以深入,气候干旱;受气候影响,植被大部分为荒漠和草原,土壤有机质含量少;河流大部分属于内流河,湖泊多为咸水湖,农业以畜牧业为主。;解析:区域特征包括自然地理特征和人文地理特征。某区域环境要素中,主导要素往往起决定性作用,如西北地区的水源、青藏地区的地势等。地理环境各要素之间相互制约、相互联系,某一要素的变化会导致其他要素变化。;专题二 区域差异与因地制宜?;2.因地制宜 ;(1)依据区域的整体性特点,层层推理自然环境差异:位置→气候(结合地形)→水文→土壤、植被等。 (2)按照“遵地之规、因地制宜、可持续发展”的原则,分析自然环境差异对人类活动的影响。 (3)从产业活动(如农业和工业等)、交通运输、城镇化水平、人口状况等方面比较人类活动差异。;【典型例题2】阅读图文材料,完成下列各题。;材料二 近年来,青海省通过实施生态立省战略,引进国际领先技术,吸引某知名企业充分利用沙棘林资源,打造集沙棘保护、研究、产品开发、加工和旅游观光于一体的“世界沙棘谷”,走出了一条绿色协调可持续发展之路。 (1)分析大通县商品沙棘果品质优良的自然原因。 (2)简述大通县打造“世界沙棘谷”的有利条件。 (3)说明大通县沙棘产业化发展对我国部分生态脆弱区乡村振兴的启示。;答案:(1)地???青藏高原,晴天多(大气稀薄),太阳辐射强,光照充足;昼夜温差大,利于养分积累;海拔高,夏季气温低,沙棘果生长时间长;高山冰雪融水水质优良;病虫害少;人类活动干扰少,自然环境优良。 (2)沙棘林资源丰富,分布面积广,沙棘果产量大;沙棘果品质高;药用价值高,市场广阔;知名企业提供技术和资金支持,生产、加工能力强;政府政策大力支持;当地土地和劳动力价格低。;(3)因地制宜发展特色农业;适度扩大生产规模;吸引相关企业落户,对农产品进行深加工,延长产业链,提高附加值,促进农业产业化发展;适度发展旅游业;加大政策扶持力度;加大科技投入,提高产品质量;注重生态保护与治理。;解析:第(1)题,联系沙棘生长习性和青藏高原的地理特征,从气温、光照、水源、病虫害、环境等方面分析。第(2)题,结合材料从原料、品质、市场、加工能力、政策等角度分析。第(3)题,由大通县发展沙棘林可知,生态脆弱区要因地制宜发展特色农业,根据本地区的优势条件适度扩大生产规模,吸引相关企业落户,对农产品进行深加工,延长产业链,提高附加值,促进农业产业化发展;利用特色农业适度发展旅游业;政府要加大政策扶持力度,加大科技投入,提高产品质量,在发展生产的同时要注重生态保护与治理。

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