念奴娇·赤壁怀古统编版高中语文必修上册.pptxVIP

一门三父子， 都是大文豪。 诗赋传千古， 峨眉共比高。;林语堂评价苏东坡： 一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨者，一个瑜伽术修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。;;学习目标： 1、准确背诵默写全词。 2、品析、感受词人的情怀。 3、理解词作写景、咏史、抒情相结合的写作特点。;;;;整体感知;“ ”说明由眼前景色转入怀古 “ ”说明由神游回到眼前 写景 咏史 抒怀;怀古咏史诗;细读文本; 赤壁美景的特点是：;细读文本;周瑜;周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。;问题探究;宋神宗时，苏轼因反对新法被贬黄州（湖北）。宋哲宗时，他又因反对全部废除新法而被贬惠州（广东），最后到偏远的儋州（今海南)。他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生： 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。;情场官场战场,场场得意; 黄州惠州儋州,州州;生活;故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如