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- 2023-07-18 发布于云南
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;一、创设情境,引入新知;二、合作交流,探究新知;二、合作交流,探究新知;二、合作交流,探究新知;;二、合作交流,探究新知;在前面的解方程中,移项后的“化简”只用到了对常数项的合并.试看看下述的解方程.;三、应用新知;三、应用新知;1. 解下列方程:;五、归纳小结;再 见
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