三角形全等的判定之手拉手模型课件人教版八年级数学上学期.pptxVIP

全等三角形的常用模型手拉手模型 确认预判Ⅰ? 确认预判Ⅱ? ?? 课程目标2.熟练掌握 “手拉手”模型的解题思路及解题技巧.1.理解并应用“手拉手”模型的解题技巧. 知识讲解手拉手模型：所谓手拉手模型，是指由公共顶点的两个等腰三角形，顶角相等。因为顶点相连的四条边可以形象的看作是两双手，所以通常称为手拉手模型。 知识讲解条件：共顶点等顶角的两个等腰三角形常见几何图形：等边三角形、等腰直角三角形、正方形、等腰三角形 知识讲解? 例题讲解? 应用练习2、如图，点A是线段CD上一点，且ACAD．如图，当△ABC和△AED都是等边三角形时，连接CE，BD，分别交AB、AE于点F、H．①求证：BD=CE；②求：∠BMC的度数；③判断△AFH是何特殊三角形并说明理由； 应用练习 已知：如图，△ABC、△CDE都是等边三角形，AD、BE相交于点O，点M、N分别是线段AD、BE的中点．（1）求证：AD＝BE；（2）求∠DOE的度数； 课堂小结?? 知识讲解? 例题讲解? 应用练习? 应用练习? 应用练习如图所示，△ACB与△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，点D为AB边上的一点，若AD=5，BD=12，求DE的长。 应用练习如图，△ABC与△CED都是等腰直角三角形，A、C、D三点在同一条直线上，连接BD、AE并延长BE交BD于F点。请说明BD与AE的关系并写出证明过程． 课