4.整理和复习（课件）人教版六年级下册数学 .pptxVIP

整理和复习;;比例的意义和基本性质;比例的意义和基本性质;比例的意义和基本性质;正比例、反比例;?;正比例、反比例;比例的应用;图上距离、实际距离与比例尺之间的数量关系：;按形式分; （1）比例尺是一个比，不带单位名称。;怎样在方格纸上画出按一定的比将图形放大或缩小后的图形？;思路一致;1．下面能与 ∶3组成比例的比是（ ）。 A．15∶1 B． ∶5 C．0.45∶0.3 2．下面（ ）中的四个数可以组成比例。 A．5，7，21和15 B．0.2，0.4，0.5和0.8 C． ， ， 和 3．解比例。;1．下面能与 ∶3组成比例的比是（ ）。 A．15∶1 B． ∶5 C．0.45∶0.3;2．下面（ ）中的四个数可以组成比例。 A．5，7，21和15 B．0.2，0.4，0.5和0.8 C． ， ， 和;3．解比例。;3．解比例。;1． （1）如果x和y两种量成正比例关系，那么空格中填______。 （2）如果x和y两种量成反比例关系，那么空格中填______。 2．下面每题中的两种量是不是成比例？为什么？ （1）橘子的