6. 多彩的梦（教学设计）人教版 美术三年级下册.docxVIP

《多彩的梦》教学设计 课时：第一课时 课型：新授课 【教学目标】 知识与能力:通过对梦的绘画表现，提高学生的想象能力和创造能力。 过程与方法:在回忆、感受、交流、想象中，学习用不同绘画方法表现梦境。 情感态度与价值观:引导学生感受想象和创作的乐趣。 【教学重难点】 重点：用各种绘画方法表现出梦境。 难点:梦中物体形象的变化。 【教学过程】 一、激趣导入 播放电影《爱丽丝梦游仙境》片段，问： 电影里你看到了什么? （预）会说话的兔子、能变大变小的药丸、会动的扑克牌…… 师：多么奇妙多彩的画面，你们是不是也曾在梦里见过这些场景呢？今天同学们就跟随老师用不一样的方式，走进梦的世界。 二、启发感悟 1、联系生活实际，学生描述各式各样的梦境 生讲述梦境，教师鼓励和引导：“发生了什么？你遇到哪些奇妙的事？”等语言引导学生说出梦的奇特，为后期创作提供素材。 2、拓展“知识窗”----人为什么会做梦？ 3、播放视频，介绍梦的相关知识。 小结:梦是人的一种正常的心理现象，不光同学们会做梦，有一位非常了不起的艺术大师，他也爱做梦，他就是西班牙著名画家达利，他做了一个什么梦？ 三、欣赏探究 1、欣赏达利作品《记忆的永恒》 （1）说一说画家画了梦中的哪些事物？ 空旷的海滩、似马非马的怪物、枯死的树、像饼一样瘫软的钟表、爬满蚂蚁的怀表…… （2）梦中的景象和现实生活中的景象一样吗？ 引导发现：从画中可