6.1.1整数（课件）-六年级下册数学人教版.pptxVIP

整数;你学过哪些数？你收集了哪些数？;学习任务一;在资料中你能找到哪些熟悉的数？;数;数的分类;数的分类;什么是整数？;举例说出“0”有哪些意义？;;学习任务二;数级;练一练;还有什么疑问？;学习任务三;（1）读、写下面各数。 140096000 50390 ＋12 －7 六万零六 五十亿三千零二十万五千六百 负十七 正五百三十九;140096000 读作：一亿四千零九万六千;六万零六 写作：60006;＋12 读作：正十二;负十七 写作：－17;省略尾数改写成近似数 ◆先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数； ◆再在这个数后面加上“万”或“亿”字； ◆中间用“≈”连接。;整数的大小比较;;通过本节课的复习，你有什么收获？;完成教科书第73页练习十四第2题。