Unit5 What‘s the matter with you？（教学设计）教科版（广州）英语六年级上册1.docxVIP

Unit5 What’s the matter with you?(第二课时) 一、教学内容分析： 这是广州市版新教材六年级上册unit5第二课时，In unit 5, Jiamin is not feeling well. Ben and Janet ask him how he feels and gives advice to him to get well again.本课时作为一节阅读课，通过创设情境复习及学习新词，引导学生会用skimming, scanning 等阅读技巧，学习本课课文，通过Mind map 帮助学生梳理文章结构，能尝试复述课文，描述课本词条图片。 二、教学对象分析： 六年级学生对单词的拼写能力是有一定的基础。本课时将培养学生对单词的拼写能力，继续复习病痛的单词并对其进行运用和理解，帮助学生，降低难度，进而提高他们的运用能力。六年级的学生已经有一定的阅读技巧，因此在老师的引导下，通过运用学会的阅读技巧，把握文章大意和结构。 三、教学目标： 1.能听说读写本课要求的单词和词组。 2.能运用句型： What’s the matter with you ? I feel … I have …. . 3.初步认识一般过去时及其动词过去式的变化规则。 4.能流利地朗读课文，能在提示词下复述课文。 5.知道健康的重要性，懂得保持健康的方法。 四、教学重点 本课单