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超山赏梅阅读答案 【篇一：阅读下面的文字,完成小题。超山的梅花】 紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基 础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲 的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点 知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中 的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 【篇二：四下五六单元语文综合检测试】 ss=txt班级姓名 学号成绩一、积累 圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里： 苦思敏想（冥） 坐无虚席（ 座） 唯妙唯肖（惟 惟 ） 凝领盗斧（ 疑邻 ） 根据课文内容填空： 开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激 动得要跳出 胸膛。 看着他那样地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，他的手 掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘的一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。 请选择诗句，抄写在下面的横线上。要求抄写正确、字迹端正美 观、大小匀称、间距适当。 春种一粒粟， 月黑雁飞高， 松下问童子， 单于夜遁逃。 不解藏踪迹。 谁知盘中餐， 云深不知处。 欲将轻骑逐， 浮萍一道开。 大雪满弓刀 塞下曲唐 卢伦 二．阅读 （一）超山梅花天下奇 春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。 超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超山只有海拔 250 米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花， 栽培已有 1000 多年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。 超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐 梅和宋梅。唐梅距今已历千年，宋梅也有 800 余岁，但花开独早， 依然充满了勃勃生机。二奇在它的“广”。每当花开时节，十里之内 梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有 “入山无处不花枝” 的意境。 超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。 它树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。 与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中 石坛内。它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数 点，使人不禁想起 “羡它竟有回天力，数点开余大地春 ”的咏梅名句。要真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼 望去，那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来， 令人心旷神怡。 1.文中描写梅花的词语很多，请你从文中摘录几个写在下面的横线上。 梅花如潮 十里梅海 漫山遍野 如云似海 2.超山梅花奇在何处？ 超山梅花一奇在：“老”；二奇在：“广”。 宋梅奇在开出的画与众不同，有六个花瓣 ； 唐梅奇在 它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点。 3. “入山无处不花 枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和 自己平时的积累请写下来。 可以从梅花的数量、颜色、香味等方面来写，重点要突出数量的多 你能用文中的一句话来概括超山梅花的特点吗？请写下来。 超山梅花天下奇。 （二） 赞美的掌声 在几万现场球迷的注视下，不，如果算上电视机前的观众，应该是 十多万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳地抱到怀中?? 掌声，全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥，或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神——公正、公平之外，还有友谊和健康！// 1、将文中的汉语拼音换成汉字。 2、在文中找出下列词语的反义词。 甜蜜——苦涩 慌张——从容 3、根据短文内容填空。 1）“突如其来的一幕”指的是埃弗顿队的守门员