函数教学课件北师大版八年级数学上册.pptx

1 函数 1.经历从具体实例中抽象出函数概念的过程，进一步感悟抽象的数学思想，积累抽象概括的活动经验.2.初步理解函数的概念，能判断两个变量间的关系是不是函数关系，初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识.3.掌握函数的三种表示方法，会根据两个变量之间的关系式求函数值.4.会确定简单实际问题中函数关系式，并能确定自变量的取值范围.学习目标函数重点难点 窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林.连雨不知春去，一晴方觉夏深.范成大纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新.陆游 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉.说明__________随______的变化而变化.会当凌绝顶，一览众山小，说明 ____________随__________的变化而变化.天气温度时间人的视野海拔高度思考 万物皆变，大到天体、小到分子都处在不停的运动变化之中,如何从数学的角度来刻画这些运动变化并寻找规律呢?思考 探究 你坐过摩天轮吗？想一想，如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？由低变高，再由高变低. 探究O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123143647h(米)t(分) 0t/minh/m12345...探究 右图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.3 3614...473614t/minh/m2O1345678910111251015202530354045请根据图象填表： 旋转的时间确定时，摩天轮上一点的高度也___________.探究 右图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.t/minh/m2O1345678910111251015202530354045旋转的时间变化时，摩天轮上一点的高度也___________.随着变化随着确定 对于给定的时间t，相应的高度h随之确定. 做一做问题一 12345… …1361015层数 n物体总数y 填写下表： 罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 做一做确定！只要给定层数，就能求出物体总数.其中对于给定的每一个层数n ，物体总数 y的值确定吗？问题一 罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 探究 一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到 -273℃，则气体的压强为零.因此，物理学中把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系：T=t+273，T≥0.(1)当t分别等于-43℃，-27℃，0℃，18℃时，相应的热力学温度T是多少？问题二 解：当t为-43℃时，T=-43+273=230(K)；当t为-27℃时，T=-27+273=246(K)；当t为0℃时，T=0+273=273(K)；当t为18℃时，T=18+273=291(K). 探究(2)给定一个大于-273℃的t值，你都能求出相应的T值吗？有且只有唯一一个T值.能！代入关系式即可. 一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到 -273℃，则气体的压强为零.因此，物理学中把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系：T=t+273，T≥0.问题二 探究上面的三个问题，有什么共同点？共同特点：1.都有两个变量.T=t+273，T≥0.高度、时间层数、总数t、T2.给定其中某一个变量的值，相应地就确定了另一个变量的值. 归纳总结 一般地，如果在一个变化过程中有两个变量x和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量.注意： 函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.对应y就是x的函数一个x值唯一一个y值 做一做下面哪个量是自变量？哪个量是自变量的函数？(1) S = 60t；(2) y=10-x2； (3) S=πr2.x是自变量，y是自变量的函数.t是自变量，S是自变量的函数.r是自变量，S是自变量的函数.π是一个常数哦. 做一做下列各式中，x是自变量，请判断y是不是x的函数？(1) y=4x； (2) y=x2； (3) y=x3； (4) |y|=x. 对于x的每一个值，y总有唯一的值与它对应，y才是