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小学语文课本的“阅读链接”版块有效利用获奖科研报告
摘? 要:教材是教师和学生的联结纽带,它是丰富的、立体的。“阅读链接”是统编版小学语文教材的一部分,表现的形式有诗歌、有散文,还有课文的背景资料、补充的文章等,这些内容既体现了编者的意图,又涵盖了学习的重点。教学中,教师利用“阅读链接”部分能够引导学生迅速走进文本,对其课文理解有一定的帮助。 关键词:小学语文;阅读链接;运用策略 引言 为了提高课堂教学质量,教师可以灵活选择教学方法,灵活处理教材内容。教师在小学语文教学过程中,可以把“阅读链接”板块穿插于课堂初始、授课过程及课尾中,以提高学生的阅读学习兴趣
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