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2023-07-20 发布于陕西
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以趣为引获奖科研报告.docx

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以趣为引获奖科研报告摘 ?要：构建充满趣味的小学语文课堂是每个语文老师在教学过程中应当反复思考的，这不仅能够让学生进行积极主动的学习，还有利于学生的语文素养发展。因此，教师可以将小学生的兴趣偏好与语文课堂教学结合起来，运用一些趣味性的元素来构建小学语文趣味课堂，促进学生语文能力的发展。关键词：小学语文;趣味课堂;构建策略对于小学语文教学而言，教师不仅应当注重知识教学，还应当注重学生在知识学习过程中的感受，更应当注重对学生语文核心素养的培养，而这三者之中，学生知识学习过程体验的优化有助于学生知识学习效率的提升以及语文素养的发展。基于此，教师在进行小学阶段的语文教