人教版四年级音乐上册：侗家儿童多快乐(简谱)-课件.pptVIP

6;同学们知道我国有多少个少数民族吗？对侗族有了解吗？;拓展资料;请同学们听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族小朋友的什么心情？;请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么？共有几个乐句？;学唱第三、四乐句（合唱部分）;;请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。;请同学们视唱高声部旋律。;;请同学们填词演唱高声部，注意二分音符的时值要唱满。;请同学们视唱低声部旋律。;;请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字要清晰。;请同学们分成两个声部，合唱这两个乐句的旋律，注意要互相倾听，注意音准和声音和谐。;请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。;请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老师演唱。;请同学们跟琴演唱旋律，注意音准。;请同学们试着填词演唱第一段歌词，注意一字一音，吐字要清晰。;请同学们跟琴演唱旋律，注意色块中的休止符。;请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休止符处要做到声断气连。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。;请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？;请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。;6;同学们知道我国有多少个少数民族吗？对侗族有了解吗？;拓展资料;请同学们听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族小朋友的什么心情？;请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么？共有几个乐句？;学唱第三、四乐句（合唱部分）;;请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。;请同学们视唱高声部旋律。;;请同学们填词演唱高声部，注意二分音符的时值要唱满。;请同学们视唱低声部旋律。;;请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字要清晰。;请同学们分成两个声部，合唱这两个乐句的旋律，注意要互相倾听，注意音准和声音和谐。;请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。;请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老师演唱。;请同学们跟琴演唱旋律，注意音准。;请同学们试着填词演唱第一段歌词，注意一字一音，吐字要清晰。;请同学们跟琴演唱旋律，注意色块中的休止符。;请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休止符处要做到声断气连。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。;请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？;请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。;