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苏教版六年级语文下册短文阅读专项基础练习 一、 阅读短文，回答问题。 巡道工的故事 暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见 底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我 们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许 多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的， 他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。 我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事…… 有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨 中飞驰。突然，车厢 “咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下 来。 人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃 一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从 水里出来的一样，他就是巡道工。 后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢 泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果…… “在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他 们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在 我耳边又一次响起。 列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老 工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯 噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的 脑际…… 1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。 ______________________________________ 2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？ 1 / 18 ______________________________________ 3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样 写？ ______________________________________ 4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。 ______________________________________ 二、 课内阅读。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还 有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都 是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的 绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的 日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱 地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都 没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。 2．请用 “﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。 3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们 _____、_____的特点。 4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是 A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的 云彩。 B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。 5．文段中画 “_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特 点。 6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点。 2 / 18 三、 课内阅读。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员 吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊