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苏教版小学 3 年级信息技术全套教案 第 1 课 信息与信息技术 【教材分析】 本课是小学信息技术课的开篇大作，它既是整个单元的基础，也是整套教材 的基础。“信息”和“信息技术”这两个词涵盖了本学科的精华，所以需要先了 解有关信息及信息技术的知识，进而了解这门学科。 我们在生活中很多地方都能遇到“信息”和“信息技术”这两个专有名词， 大家的生活经历及直观经验比较多，甚至还会不自觉地使用这两个词，但实际上 很多人对于信息及信息技术的定义并不是很清晰。基于对生活的实际情况及对教 材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息 与信息技术为本课主要的教学目标。 【学情分析】 学生刚从小学的低年龄段进入中年龄段，三年级课程与二年级课程相比，多 了很多学科，特别是信息技术课，学生基本上都知道需要到一个新的环境里去学 习，所以对学习充满了新鲜感和好奇心。 三年级学生对信息和信息技术了解不多，但是在生活中，经常会接触到这两 个词，有很多的直观经验，只是他们并不知道这些就是信息和信息技术。 【教学目标与要求】 1. 感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 2. 在实例中感受信息的传递、加工等过程，了解生活中的信息技术，了解 信息技术促进人类发展的积极意义。 3. 在思考信息的有用性、真假性等活动中，增强学习信息技术的兴趣。 【教学重点与难点】 重点：信息及信息技术在生活中的应用。 难点：了解信息，认识到信息是普遍存在的。 【教学方法与手段】 本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、 小组、集体等多种形式进行教学活动。 【课时安排】 安排 1 课时。 苏教版小学 3 年级信息技术全套教案 【教学准备】 相关图片、课件、猜词游戏。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 同学们，我们处于一个信息 从现实生活 社会里，生活中充满了各种各样 入手，吸引学生， 导入 的信息。我们先来感受一下丰富 激发学生的学习 的信息。 兴趣。 （出示课题：信息与信息技术） 1. 丰富的信息。 （依次出现图片） 各抒己见。 问：从这些图片中你能得到 哪些信息呢？ 新授 （再次出现一组图片） 问：通过观看以上图片，你 能得到什么信息呢？ 生回答： 问：你还能说出其他的信息 会引起感觉的 吗？ 变 化 ， 会 联 想…… 苏教版小学 3 年级信息技术全套教案 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 总结：我们生活中有大量丰 生回答。 富的信息，我们的学习、生活、 工作都离不开信息。