人教部编版二年级下册语文课件 - 7 一匹出色的马.pptVIP

一匹出色的马;;初读要求： 请同学们大声朗读课文： 1.标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。;我能读： 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹。;再读要求： 自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？;三读课文，感悟积累 1.请同学认真默读课文1-3自然段， 思考：看到的美景有哪些？动笔画出来。 ;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 用到了什么修辞方法？;我能写：;大树 又粗又壮 就像威严的士兵 ?;你还喜欢哪些景物？照样子说一说吧。;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;2.请同学们默读课文4-7自然段，找出爸爸妈妈是如何回应妹妹的要求呢？为什么这么做呢？画出描写妹妹变化的句子。;想一想妹妹为什么会有这样的变化。;走进语文主题阅读丛书：《第一百棵树下》;第一天早晨：　　　　　　； 第二天早晨：　　　　　　； 有那么一天早晨：　　　　　　　　。;布置作业： 亲爱的同学们，想想童年趣事，下一节课我们一起分享吧！;一匹出色的马;;初读要求： 请同学们大声朗读课文： 1.标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。;我能读： 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹。;再读要求： 自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？;三读课文，感悟积累 1.请同学认真默读课文1-3自然段， 思考：看到的美景有哪些？动笔画出来。 ;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 用到了什么修辞方法？;我能写：;大树 又粗又壮 就像威严的士兵 ?;你还喜欢哪些景物？照样子说一说吧。;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;2.请同学们默读课文4-7自然段，找出爸爸妈妈是如何回应妹妹的要求呢？为什么这么做呢？画出描写妹妹变化的句子。;想一想妹妹为什么会有这样的变化。;走进语文主题阅读丛书：《第一百棵树下》;第一天早晨：　　　　　　； 第二天早晨：　　　　　　； 有那么一天早晨：　　　　　　　　。;布置作业： 亲爱的同学们，想想童年趣事，下一节课我们一起分享吧！;