德慧幼儿园国学特色-《弟子规》-总教案.pdfVIP

德慧幼儿园国学特色- 《弟子规》-总教案 （一）课程理念： 《弟子规》被誉为“人生第一步，天下第一规”，全文虽然仅有 1080个字，360句，却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待 人接物、修身治学概括得淋漓尽致。德慧幼儿园以《弟子规》为本校特色 课程，强调幼儿教育的根本是先学做人、后学做事，也就是先培养德行， 后学习知识技能，这完全符合“育人为本，德育为先”的教育方针。学习 践行《弟子规》能奠定孩子完美人生的基础，有利于学生继承中华民族的 优良传统，有助于培养学生良好的道德观念和行为习惯。所以，我校以科 学发展观为指导，把《弟子规》渗透到课堂教学中，作为我校校本教研的 主要工作。 （二）课程目标： 1.家庭礼仪：培养学生孝敬父母、体谅父母，关爱爷爷、奶奶、外公、 外婆及家中亲人。教育学生孝敬父母要从小事做起,培养学生的感恩之心。 2.校园礼仪：培养学生的爱心，爱老师，爱同学，互相关心互相帮助。 培养学生的礼貌习惯，每个小朋友见人鞠躬问好，礼貌友爱。 3.社会礼仪：见长辈鞠躬问好，对不起谢谢等礼貌用语常挂嘴边；教 育学生诚实守信，不说假话。 （三）课程培养目标：（需要根据课程内容详细设置，该文档只是大 概模版） 1、学习中国古代的一个礼节——鞠躬。表示尊敬他人、谦虚、诚恳 等。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正 确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。 ①下课时鞠躬说:老师您辛苦了；②见到长辈鞠躬问好 ③放学到家后要说声：妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）我回来了 ④学会和小朋友们礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢 我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。 课程提问：让小朋友举手自己来说对多少个人鞠躬问好，直到养成习 惯。 2、培养学生的孝心和感恩之心，比如为母亲盛一碗饭，或者为父亲 倒一杯水；帮助家里做一些力所能及的家务。 老师示范：比如：摆放碗筷、擦桌子、扫地、倒垃圾；为父母捶背、 按摩。可以根据情况任选两样来做，①擦桌子②扫地③为父母捶背说爸爸 妈妈辛苦了课程提问：让小朋友举手自己来说做了哪些？反复强调，直到 养成习惯为止。 3、培养学生遵守承诺的品德，“一诺千金”。遵守对他人的承诺， 也要遵守自己对自己的承诺。 老师示范：比如答应小朋友们的奖励一定会做到。①某某小朋友答应 别的小朋友~~~~~~~~~~~ ②比方某某小朋友学习弟子规以后下决心要改掉乱放东西的坏习惯， 这些话虽然是没有别人听到，但是也是承诺，是自己对自己的承诺，同样 应该牢牢遵守。 （四） 《弟子规》学年目标： 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、小班 1、《弟子规》学习程度（初步了解？）2、见人主动鞠躬问好。 3、乐意用双语主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。4、具有帮助 他人的意识，能在成人的启发下，愿意帮助他人。 5、节日活动中，感知爸爸、妈妈、老师的辛苦和关爱，喜欢周围的 小朋友。 二、中班 1、《弟子规》学习程度（会背诵？） 2、学会礼貌待人，知道爱清洁、讲卫生，懂得保持公共环境整洁。 3、有初步的责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能 及的任务。4、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。 5、能对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊 重他人的情绪和需要。爱父母、教师、长辈。 6、能关注身边老人的身体和需要，愿意帮助老人，为老人做一些力 所能及的事情。7、进一步认识、感