英语牛津译林苏教版三年级下册 Unit5 How old are you Story time江苏省赛课课课件.pptVIP

How old are you? 教学目标： 知识目标： 能听懂、会说、会读、会写单词one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。 能听懂、会说、会读单词how old，lovely。 能听懂、会说、会读句型How old are you？及其应答和日常交际用语How lovely！Thank you。 能力目标： 能在现实生活中比较自如地运用本节课的句 型和日常交际用语。 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣以及用英语与别人交流的能力。 How old are you, bird? I’m two. 这只小鸟漂亮吗？让我们来夸夸它吧！ 请快速、大声地喊出你所看到的数字！ How old are you ? I’m 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 … 你知道同桌的年龄嘛？赶紧问问他/她吧！ 玩具博物馆 欢迎来到玩具博物馆 How old are they ? Who are they? Mike Helen Tim , this ( ) is for you. , this ( ) is for you. , this ( ) is for you. A. C. B. A B C What does the woman say to the children ? How old are you ? Here you are. This is for you. 那位女士对孩子们说了哪些话？ 给你。 1. Why is the robot for Mike , not for Tim ? 2. Why is the panda for Tim, not for Helen ? 为什么机器人是给Mike，而不给Tim？ 为什么熊猫是给Tim，而不给Helen？ 观察图片想一想 Why Have a rest . 总结 1. 当我们询问别人年龄时，可以问： 2. 当你想要回答你九岁时，你会回答： 3. 当你想称赞别人的东西可爱时，你会说： 4. 当你想把某样东西给别人的时候，你会说： How old are you ? I’m nine . How lovely ! This is for you . / Here you are . 书写小提示： 句首字母大写。 同一个单词的字母与字母之间靠拢。 单词与单词之间空开一个小a的距离。 句尾不要忘记加上标点。 How old are you ? I’m eight . How lovely ! Here you are . 必做：听录音，模仿录音中的语音语调，并背诵课文。 选做一项： 打电话询问朋友的周末计划，并相约 共度周末。 2. 与家人沟通，了解他们的周末计划， 并写短文，题为“Plans for the weekend”。 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。