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《打花巴掌》教学设计
一、教学目标：
1.情感态度与价值观：以说童谣、唱儿歌的形式，激发学生对传统音乐文化的热爱。
2. 过程与方法：学生能在游戏、探究等活动中学会歌曲，并能够乐于参与音乐实践，培养学生音乐创作能力。
3. 知识与技能：学唱歌曲《打花巴掌》，能用较有弹性的声音演唱歌曲。
二、教学重难点：
教学重点：学唱歌曲《打花巴掌》，能用较有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：学生能够掌握歌曲的节奏，在游戏中培养学生合作创编的能力。
三、教具准备：多媒体、电子琴、课件等
四、课时：1课时
五、教学过程：
（一） 导入
1、组织教学：师生问好
2、律动导入
① 随音乐律动走进教室
（设计意图：活跃
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