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大班健康活动舌头本领大 活动目标： 1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。 2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。 3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。 4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。活动准备： 1、每人镜子一面，调味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管 一根。 2、电脑、投影仪、多媒体课件。活动过程：导入，引出主题 1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。 2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音？认识舌头各部分的名 称及部位 1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它？今天老师 为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它 的上面、下面有什么。 2、幼儿边观察边发言。 3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面 连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面 叫“舌尖”，舌体的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下