高职计算机基础教案(9-12).doc

广东信息工程职业学院 教 案 首 页 年 月 日 第九周 课次： 25 课次： 25 教具：机房、电子课件教学方法： 讲授法、演示法 教具：机房、电子课件 教学目的： 1，使学生掌握输入公式的方法 2，使学生懂得单元格的引用 教学重点： 单元格的引用， （绝对地址，相对地址，混和地址） 教学难点： 三种单元格地址的区别 教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业） 组织教学： 5′ 讲授新课： 70′ 巩固新课： 15 课后记： word 文档 可自由复制编辑 广东信息工程职业学院教案 教学过程 教学过程 时间分配 组织教学： 清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。 复习旧课：复习文件及文件夹的建立和删除 讲授新课： 一．输入公式 公式是对数据进行处理的算式。使用公式必须遵循公式的语法，公式的语法也就是公 式中元素的结构与顺序，通常公式由一个或者多个单元格地址、值和数学运算符构成，也就 是由运算符和运算量组成。运算量的表达形式包括：地址、常量、名称、函数、公式。而 运算符对公式中的元素进行特定类型的运算。 Excel包含 4 种运算符：算术运算符、 比较 运算符、文本运算符和引用运算符。 （1）算术运算符 使用算术运算符可以完成基本的数学运算， 如表所示。 算术运算符 运 算 符 含 义 范 例 运 算 符 含 义 范 例 + 加 A1＋B1 / 除 A1／5 - 减 A1－B1 ＾ 乘方 B1＾3 * 乘 A1＊B1 算术运算符用于连接数字并得出计算结果。例如，20^2*20% 是先求 20 的平方，然后再与 20% 相乘，计算结果为 80。 （2）比较运算符 比较运算符及其含义如表所示。 比较运算符 运 算 符 含 义 范 例 运 算 符 含 义 范 例 = 等于 A1=B1 = 大于等于 A1=B1 大于 A1B1 = 小于等于 A1=B1 小于 A1B1 不等于 A1B1 比较运算符用于比较两个数值的大小并返回逻辑值 True（真） 和 False（假）。例如单元 格 A1 的数值为 10，B1 的数值为 5，则 A1B1 的返回值为 False；A1B1 的返回值为 True. （3）文本运算符 文本运算符及其含义如表所示。 文本运算符 文本运算符 含 义 范 例 将多个文本（字符串）连接成一个连续的字符 奥运 ，则 加油！ 的值为 奥运加油！ 串 （4）引用运算符 引用运算符用于指明引用包含的区域，如表所示。 word 文档 可自由复制编辑 表 5-4 表 5-4 含 义引用运算符 含 义 引用运算符 例 ：（冒号） 区域引用 A1:B2 表示右图所示区域 , （逗号） 联合引用 A1,B2 表示只包含 A1 和 B2 两个单元格 （空格） 交叉引用 (A1:B2 B1:B3)表示两个区域共有的单元格，实际为B1 和 B2 二．单元格的引用 引用的作用在于标识工作表上的单元格或者单元格区域， 并指明公式中所使用的数据位置。 在 Excel中，有相对引用、绝对引用和混合引用 3 种引用方式。 （1）相对引用 相对引用：指引用地址随公式位置的改变而改变。 相对引用表示方法：列标行号，如 C2 、D3 等。 例如，当把“学生成绩统计表”E4 的公式复制到 E5 时，会发现 E5 的