幼儿园中班数学活动教案哪条路最长.pdfVIP

幼儿园中班数学活动教案哪条路最长 活动目标： 1.不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路 线的长短。 2.在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。活动 准备： 数字印章，印泥，记录单，用四种不同颜色不同数量拼插玩具各自拼 搭而成的路线模型。活动过程：一、引出话题 师：小班的弟弟妹妹想找一条最长的路线进行跑步比赛可是你们眼前 的几条路线都是弯弯曲曲的，哪条路线是最长的呢他们犯难了。小朋友， 你们能帮他们找出这条最长路线吗二、比较路线的长短 1.出示路线模型， 引导幼儿观察。 师：这里一共有4条路线，每条路线的长度都不一样。请小朋友看一 看、想一想，哪条路线最长2.引导幼儿说出各自的想法及判断的理由， 并针对不同的回答给予适当的引导。 师：你认为哪条路线最长你从什么地方看出来的幼：绿色的路线最长， 因为它最直。 师：直的路线就一定最长吗你们同意他的看法吗你们还有什么看法幼： 蓝色的路线才是最长的，因为它弯得厉害。 师：为什么弯的路