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浅谈我校“现代学徒制”人才培养模式面临的问题及应对措施获奖科研报告
摘? 要:“现代学徒制”人才培养模式由于它切合实际的理念,适应了中等职业学校培养高技能型和实用性人才的需要,根据合作企所需人才进行订单式培养。构建“二元耦合”课程结构,即课程实施是由学校与企业二个平等主体共同实施,校内与校外交替进行培养企业所需人才。本文针对“现代学徒制”试点实施过程中的突出问题进行总结分析,并提出相应的解决对策,以实现“现代学徒制”的有效实施。 关键词:现代学徒制;工学交替;存在问题;解决对策;教学模式 根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)和《教育
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