一语上册版语文园地单元教案.pdfVIP

文档来源网络请参考侵权请联系删除 一语上册 Word 版语文园地+单元教案 第一单元 ·识字 单元统整备课 单元内容概说 本单元是学生正式学习语文的第一单元，是一个识字单元，编排了《天地 人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5 篇识字课，1个口语交 际，1个语文园地，1个快乐读书吧，内容丰富。 识字课文，渗透着不同的识字方法：传统蒙学识字、儿歌识字、看图识 字、象形字识字、对对子识字、韵语识字等。学习本单元，学生没有汉语拼音 学习基础，也没有正规的识字学习经验，要通过听读、联系生活实际等方法， 帮助学生建立字音、字形、字义之间的联系，初步了解不同的识字方法，并愿 意尝试运用。 “口语交际”借助游戏的形式，把听、说的要求融于其中，培养初入学儿 童听、说的习惯。 “快乐读书吧”是一个新栏目，借助此栏目，重在建立本学 期的阅读计划，培养学生的阅读兴趣。同时，要结合语文园地一里的 “和大人 一起读”，教授亲子共读的方法，营造亲子共读的氛围。 本单元的学习，还要注重培养学生良好的学习习惯，如朗读习惯、识字习 惯、写字习惯等。 语文要素布列 (要素在课文中并列分布) 核心素养要点 内容 课时 教学目标(素养要点) 天地人 1 1.认识 35 个生字，会写 15 个字和 10 个笔画。 1 文档来源网络请参考侵权请联系删除 金木水火土 2 2.学习利用已有的生活经验，借助韵语识字、看图识 口耳目 2 字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化 日月水火 2 内涵，产生主动识字的愿望。 3.朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 对韵歌 2 4.培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习 惯。 1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。 口语交际 1 2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。 1.学习谜语诗，认识 5 个生字，会写 2 个字。 2.区分 3 组形近字，了解每组汉字字形的不同。 3.了解汉字 “从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注 意笔画在田字格中的位置。 语文园地一 2 4.朗读、背诵《咏鹅》。 5.在大人的帮助下，用听读、唱读、表演读等方式学习 童话故事《小白兔和小灰兔》，了解故事主要内容，尝 试和大人一起朗读。 1.了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐。 快乐读书吧 1 2.乐于和别人分享课外阅读成果，初步养成良好的读书 习惯。 第二单元 ·汉语拼音 单元统整备课 单元内容概说 本单元是第一个拼音单元，安排了 8 课拼音和 1个语文园地，学习内容包 括 6 个单韵母、21 个声母、2 个隔音字母和 10个整体认读音节，还穿插安排了 儿歌、词语以及认读字。 语文要素布列 (要素在课文中递进分布)